分析 (1)先確定阻力作用點(即B點),然后過阻力作用點表示阻力的方向(即豎直向下);已知支點和動力的方向,過支點作力的作用線的垂線段(即力臂).
(2)省力多少和繩子的繞法,決定滑輪組的使用效果,要向下拉物體向上移動,則應從定滑輪開始繞.
(3)本題主要考查兩個知識點:對力臂概念的理解:力臂是指從支點到力的作用線的距離.對杠桿平衡條件(F1l1=F2l2)的理解與運用:在阻力跟阻力臂的乘積一定時,動力臂越長動力越小.
解答 解:(1)過B點作豎直向下的力(即阻力F2);過支點O作垂直于動力作用線的垂線段(即動力臂L1).如圖所示
;
(2)要使該滑輪組向下用力物體向上運動,應從定滑輪開始繞,如下圖所示:
(3)由杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知在阻力跟阻力臂的乘積一定時,動力臂越長動力越。Φ氖疽鈭D如下圖所示:
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點評 繩子的繞線決定滑輪組的使用效果,一般的兩股繩子配一個動滑輪,本題要求站在地面勻速提起物體,應再加一定滑輪.滑輪組設計原則可歸納為:奇動偶定;一動配一定,偶數減一定,變向加一定.在阻力跟阻力臂的乘積一定時,動力臂越長動力越小的結論.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 物體 | 底面積S/cm2 | 高度h/cm | 海綿被壓下深度/cm |
1 | 合金甲圓柱體A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 合金甲圓柱體B | 10 | 10 | 1 |
3 | 合金甲圓柱體C | 20 | 10 | 1 |
4 | 合金乙圓柱體A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 合金乙圓柱體B | 10 | 10 | 3 |
6 | 合金乙圓柱體C | 20 | 10 | 3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
編號 | 材料 | 長度(cm) | 橫截面積(mm2) |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 60 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 |
E | 銅 | 80 | 1.02 |
F | 銅 | 100 | 0.76 |
G | 鋼 | 80 | 1.02 |
H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數 | 傾斜程度 | 物塊重力G/N | 斜面高h/m | 拉力F/N | 斜面長s/m | 機械效率η |
1 | 較緩 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
2 | 較陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
電流/A | 0.10 | 0.80 | 0.23 | 0.25 | 0.26 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
馬鈴薯的編號 | 放入鹽水前 | 放入鹽水后 | ||||
質量/g | 體積/cm3 | 密度/g.cm3 | 質量/g | 體積/cm3 | 密度/g.cm3 | |
A | 44.8 | 39.2 | 1.14 | 40 | 33 | 1.21 |
B | 56.1 | 48.8 | 1.16 | 50 | 41 | 1.22 |
C | 77.3 | 67.9 | 1.14 | 69 | 57 |
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