【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向下滑動時,下列說法正確的是( )
A.電壓表V示數(shù)變大,電流表A2示數(shù)變小
B.電流表A1示數(shù)變小,小燈泡亮度變暗
C.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變小
D.電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差值不變
【答案】D
【解析】
試題分析:分析清楚電路結(jié)構(gòu),根據(jù)滑片移動方向判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化,然后應(yīng)用并聯(lián)電路特點與歐姆定律分析答題.
解:由圖示電路圖可知,滑動變阻器與燈泡并聯(lián),電壓表與電源并聯(lián),測電源電壓,A1測干路電流,A2測流過滑動變阻器的電流;
A、滑片P向下滑動時,電源電壓不變,電壓表示數(shù)不變,滑動變阻器接入電路的阻值變大,通過滑動變阻器的電流變小,電流表A2示數(shù)變小,故A錯誤;
B、滑片移動時,燈泡兩端電壓不變,通過燈泡的電流不變,燈泡實際功率不變,燈泡兩端不變,由A可知,通過滑動變阻器的電流變小,干路電流變小,電流表A1示數(shù)變小,故B錯誤;
C、滑片向下移動,滑動變阻器接入電路的阻值變大,電壓表示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值等于滑動變阻器阻值,由于滑動變阻器阻值變大,因此電壓表與電流表A2示數(shù)比值變大,故C錯誤;
D、滑片移動時,通過燈泡的電流不變,電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差值等于通過燈泡的電流,因此電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差值不變,故D正確.
故選D.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雯站在豎直平面鏡前看見鏡中的自己,感嘆由于長期沒有注意健康用眼,早早就換上了近視眼鏡.她戴的眼鏡對光起 (選填“匯聚”或“發(fā)散”)作用;如果小雯距離平面鏡1.5m,則她在鏡中的像到鏡面的距離為 m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是測量平均速度的實驗裝置:
(1)實驗原理是 。
(2)為了完成實驗,需要的測量儀器是 和 。
(3)實驗中,斜面的坡度應(yīng)該較 (選填“大”或“小”),目的是 (選填“延長”或“縮短”)小車的運動時間。
(4)如圖,讓小車從頂端由靜止釋放。若秒表每格為1s,該次實驗中,小車通過全程的長度S= m,運動時間t= s,小車通過全程的平均速度v= m/s.把金屬片移到斜面中間位置,如圖所示,距離車頭為30cm,再讓小車從頂端由靜止釋放,小車上半程的平均速度是v= m/s,小車下半程的平均速度是v= m/s.
(5)某同學(xué)進行測量平均速度的實驗,小車從斜面上圖示位置由靜止釋放,在沿斜面運動的過程中,小東用刻度尺和停表測量小車的平均速度。
①測量斜面頂端A點到斜面底端B點之間的距離記為s
②讓小車從頂端滑到底端,測出時間t
③小車運動的平均速度為v=S/t利用測量的數(shù)據(jù)計算出的平均速度比真實的平均速度偏 ,理由是 。如果測出小車長為L,那么平均速度的表達式應(yīng)該是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)?”的活動中,同學(xué)們將新鮮蘿卜浸沒在水中松手后,蘿卜都上浮直至漂浮在水面上,如圖所示.為了使漂浮的蘿卜沉下去,小明將一根鐵釘全部插入蘿卜中,小華也用同樣的鐵釘,但只將其一半插入到蘿卜中,再次將蘿卜浸沒水中松手,結(jié)果兩只蘿卜均沉入水底.從物體受力的角度來看,他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變 力的大小,從而使浮力 (大于/等于/小于)重力;從他們探究的方法來看, (小明/小華)的方法更合理,理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,下列說法正確的是( )
A.當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加1V的電壓時,通過導(dǎo)體乙的電流為0.1A
B.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為2V的電源上時,干路中的電流為0.6A
C.導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻
D.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時,導(dǎo)體的電阻也為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏吉他時不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的;琴聲是通過傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的.
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