實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi),如圖所示,小敏將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒(探頭)先后浸沒(méi)到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度h和h,她發(fā)現(xiàn)h小于h,于是認(rèn)為乙杯中盛的是鹽水,老師指出小敏的實(shí)驗(yàn)過(guò)程不正確,小敏認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有控制變量,并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路如下:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到甲、乙兩杯液體中,壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差分別為hˊ和hˊ表示,并使hˊ和hˊ            ,比較             _________,則  _________的一定是鹽水,請(qǐng)你將小敏的實(shí)驗(yàn)思路補(bǔ)充完整。

相等,金屬盒在液體中的深度,金屬盒在液體中深度小的

解析試題分析:根據(jù),壓強(qiáng)相等時(shí),h小的,大,所以要讓壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面高度差相等,即壓強(qiáng)相等,金屬盒在液體中深度小的,液體密度大,是鹽水。
考點(diǎn):液體壓強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014云南省等初三年級(jí)下學(xué)期階段測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一支鉛筆放在水平桌面上處于靜止,下列哪對(duì)力是平衡力( )

A.鉛筆受到的重力與桌面對(duì)鉛筆的支持力

B.鉛筆受到的重力與鉛筆對(duì)桌面的壓力

C.鉛筆對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)鉛筆的支持力

D.鉛筆受到的重力與桌子受到的重力

 

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你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷:撐一把雨傘行走在雨中,如圖所示,一陣大風(fēng)吹來(lái),豎直方向傘面可能被“吸”,發(fā)生形變。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋?zhuān)_的是(    )

A.傘面被向下“吸”
B.傘上方的空氣流速大于下方
C.傘上方的空氣流速等于下方
D.傘上方的空氣流速小于下方

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我國(guó)“蛟龍”號(hào)潛水器在下潛試驗(yàn)中成功突破7000m水深大關(guān),“蛟龍?zhí)枴彪S著下潛深度的增加,所受水的壓強(qiáng)將     (選填“變大”、“變小”或“不變”),若海水的密度為1.03×103kg/m3,“蛟龍?zhí)枴痹谏?000m處所受海水的壓強(qiáng)為              Pa.(g=10N/kg)

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圖中是小明在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)。將蒙有橡皮膜的金屬盒作為探頭與壓強(qiáng)計(jì)相連,在一個(gè)燒杯中倒入適量的水,將金屬盒放在水中不同的位置,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖甲、乙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是:_              _。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

一艘輪船由海里駛?cè)牒永,此時(shí)輪船會(huì)            (“上浮”或“下沉”)一些(ρ海水=1.03×103 kg / m3 ),受到的浮力         (“變大”、“變小” 或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體    的關(guān)系.
(2)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀    (填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(3)要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用    兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比.

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某導(dǎo)體的電阻是2Ω,當(dāng)通過(guò)1A電流時(shí),通電1min時(shí),導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量是__________J。

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