【題目】如圖所示．作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置C，在這個過程中的動力F

A. 變大 B. 保持不變 C. 先變小后變大 D. 先變大后變小

【答案】D

【解析】

試題力F作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直，即動力臂不變，將杠桿緩慢地由位置A拉到位置C過程中，阻力不變，分析阻力臂的變化，然后根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2判斷動力如何變化．

解：由圖示可知，將杠桿緩慢地由位置A拉到位置B的過程中，

動力臂不變，阻力不變，阻力臂變大，由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，動力變大；

由圖示可知，在杠桿有OB位置緩慢轉(zhuǎn)到OC位置的過程中，阻力不變，

動力臂不變，阻力臂變小，由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，動力變小；

由此可見，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置C的過程中，動力先變大后變小；

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

風(fēng)洞

風(fēng)洞即風(fēng)洞實驗室，是以人工的方式產(chǎn)生并且控制氣流，用來模擬飛行器或?qū)嶓w周圍氣體的流動情況，并可量度氣流對實體的作用效果以及觀察物理現(xiàn)象的一種管道狀實驗設(shè)備。

風(fēng)洞種類繁多，如圖甲所示為閉口直流式風(fēng)洞，其主要組成部分為收縮段、試驗段、擴散段和動力裝置。動力裝置包括直流電機和風(fēng)扇。風(fēng)扇轉(zhuǎn)動后，將空氣吸入風(fēng)洞中， 通過調(diào)節(jié)電機轉(zhuǎn)速以獲得不同的試驗段速度。收縮段前裝有整流柵，整流柵是做成方格狀的，用來消除氣流中的旋渦。氣流通過收縮段后，流速增大。這樣可使進入試驗段的氣流較為均勻。試驗段截面是方形的。模型放在其中進行試驗。擴散段的功能是使試驗段后面的氣流減速后再排入大氣。

因為風(fēng)洞的控制性佳，可重復(fù)性高，現(xiàn)今風(fēng)洞廣泛用于空氣動力學(xué)工程的測試，譬如結(jié)構(gòu)物的風(fēng)力荷載和振動、風(fēng)力發(fā)電、防風(fēng)設(shè)施的功效等。一些研究也指出風(fēng)洞實驗之結(jié)果與現(xiàn)地風(fēng)場的觀測的結(jié)果相近，

（1）用圖甲所示的風(fēng)洞做實驗，實驗?zāi)Ｐ蛻?yīng)放置在_____段，風(fēng)機工作時風(fēng)速的方向向_____（左/右）。

（2）風(fēng)洞通過調(diào)節(jié)_____，獲得不同的風(fēng)速。實驗時，模型以_____為參照物， 是運動的。

（3）將圖乙所示的機翼模型固定在臺式測力計上并放置于風(fēng)洞中，無風(fēng)時記錄測力計的示數(shù)，風(fēng)機工作時測力計的示數(shù)將隨著風(fēng)速的變化面變化，關(guān)于這一現(xiàn)象，以下說法正確的 是 （___）

A．有風(fēng)時測力計的示數(shù)比無風(fēng)時的大，機冀模型下方的空氣流速比上方的大

B．有風(fēng)時測力計的示數(shù)比無風(fēng)時的大，機翼模型下方的空氣流速比上方的小

C．有風(fēng)時測力計的示數(shù)比無風(fēng)時的小，機翼模型下方的空氣流速比上方的大

D．有風(fēng)時測力計的示數(shù)比無風(fēng)時的小，機翼模型下方的空氣流速比上方的小

（4）若圖乙所示機翼模型在水平風(fēng)的作用下獲得豎直方向的力的大小為 F，實驗得到 F 與風(fēng)速的二次方 v2 關(guān)系圖象如圖丙所示，當(dāng)風(fēng)速是原來的 2 倍時，力 F 是原來的_____倍。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點，他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué)，某一次從家到學(xué)校運動的s-t圖象如圖所示，則小華家到附近的自行車站點的距離為______m，他取車時停留的時間為______s，小華從家到學(xué)校的平均速度是______m/s。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將重為20 N的金屬塊掛在彈簧測力計下，金屬塊體積的浸入水中并靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為18 N，當(dāng)金屬塊全部浸入水中并與杯底接觸時，彈簧測力計的示數(shù)可能變?yōu)?/span>

A. 18 N B. 16 N C. 14 N D. 10 N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根鐵棒在水平拉力F的作用下，以O點為轉(zhuǎn)軸，由豎直逆時針勻速轉(zhuǎn)向水平位置的過程中，動力F與動力臂L的大小變化

A. F增大，L增大 B. F減小，L減小 C. F增大，L減小 D. F減小，L增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究眼的成像原理，小科自主研制了如圖所示的實驗裝置。用水透鏡模擬眼的晶狀體，通過注水或抽水可改變水透鏡凸度大小。光屏和水透鏡固定在光具座如圖所示的位置。點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)水透鏡凸度，直至光屏上成一個清晰倒立、____（填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像。若將點燃的蠟燭向左移動一小段距離，要使光屏上重新得到清晰的像，應(yīng)對水透鏡_____（填“注水”或“抽水”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用注射器估測大氣壓的值實驗中．

（1）實驗中，分析研究的對象是大氣對__________（填“針筒”、“活塞”）的壓力．

（2）當(dāng)活塞相對于針筒開始滑動時，可以近似看成研究對象在水平方向所受拉力F與所受的大氣壓力是一對_________（平衡力/相互作用力）．

（3）研究對象受大氣壓力的受力面積等于注射器的截面積．讀出注射器的容積V，再用刻度尺測出________________的長度L．

（4）計算大氣壓值，其表達(dá)式為p=____________．

（5）為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學(xué)采用了圖示裝置，將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細(xì)線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開始向左滑動時，測得燒杯和水的總重為G1，然后向外緩慢抽水，當(dāng)活塞剛開始向右滑動時，測得燒杯和水的總重為G2，活塞面積為S，輪軸間的摩擦和細(xì)線重不計，則所測大氣壓值的表達(dá)式為________（用題中字母表示）.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細(xì)繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪3個，滑輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計．請選用上述實驗器材證明：動滑輪越重，動滑輪的機械效率越低．

（1）寫出實驗步驟；

（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一杯水放在做直線運動的列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面情形如圖所示，則列車的運動狀態(tài)一可能是（ ）

A. 列車向左勻速運動 B. 列車向右勻速運動

C. 列車向左運動時突然剎車 D. 列車向右運動時突然剎車

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案