【題目】發(fā)生日偏食時,太陽光透過茂密的樹葉間的縫隙,會在樹下的地面上形成許多大小不同的_______(選填“圓形”或“月牙形”)光斑。
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【題目】小剛探究凸透鏡成像規(guī)律時,他把焦距為10cm凸透鏡和發(fā)光體A及光屏組裝到光具座上,并調(diào)整它們的中心在同一高度,將A放在光具座上距凸透鏡25cm處,移動光屏,在光屏上得到A清晰的像,然后他把透鏡取下,在同一位置放上另一焦距為5cm的凸透鏡,并讓 A、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度,這時發(fā)現(xiàn)光屏上沒有清晰的像。請你分析實驗現(xiàn)象,提出一個可探究的科學問題:_____。
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【題目】“凍豆腐”內(nèi)部有許多小孔。關于這些小孔產(chǎn)生的原因,下列說法正確的是( 。
A. 豆腐遇冷收縮形成的
B. 豆腐受熱膨脹形成的
C. 豆腐里面的水先汽化膨脹,后液化形成的
D. 豆腐里面的水先凝固膨脹,后熔化形成的
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【題目】【江蘇省揚州市梅嶺中學2016-2017學年八年級期中考試】綜合實驗活動:小明與同學從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子;b.與樹葉間空隙形狀有關;c.與樹葉間空隙大小有關.
(1)根據(jù)所學知識,可確定猜想a是 (合理/不合理)的;
(2)為了進行探究,他們制作了帶孔的卡片,如圖甲所示,卡片中各孔尺寸相同(約為1cm),在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.
(3)為驗證猜想b,小明讓帶孔卡片,離地面白紙較遠,慢慢靠近地面,發(fā)現(xiàn)開始實驗時,白紙上的光斑都是圓形,說明小孔成像時像的形狀與小孔形狀 (有關/無關).但是當卡片距離地面很近時,看到的光斑與卡片中孔的形狀相同,這說明光斑的形狀還與 有關.
(4)為驗證猜想c,如圖乙,讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運動,使孔徑越來越小,你覺得選 圖實驗最科學,實驗時,當孔徑小到一定程度時,發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形.這說明小孔形成的光斑與小孔的大小 .(有關/無關)通過探究,他們初步得到了以下結(jié)論, 光斑(填光斑的形狀)一般是太陽的像,光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關.不管光斑是不是像,他們都是由 形成的.
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【題目】【江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2016-2017學年八年級12月月考】如圖所示,一束光豎直向下射到平面鏡上,反射角為 °,若保持鏡面不動,使入射光線沿逆時針方向轉(zhuǎn)過45°,則反射光線將沿 (填“順”或“逆”)時針方向轉(zhuǎn)過 °;若保持入射光線的方向不變,使平面鏡圍繞O點順時針旋轉(zhuǎn)30°,反射光線和入射光線的夾角變?yōu)?/span> °。
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【題目】一個物體在一對平衡力的作用下做勻速直線運動,若這對平衡力突然消失,物體不受任何力的作用,物體將
A. 立刻停止運動
B. 運動速度越來越快
C. 運動速度越來越小
D. 仍做勻速直線運動
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【題目】【江蘇省南通市第二中學教育總校2016~2017學年八年級上學期期中考試】根據(jù)要求作圖(每圖2分)
(1)“坐井觀天,所見甚小”。請在圖甲中用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍(用線標出)。
(2)根據(jù)平面鏡成像規(guī)律,畫出圖乙中ABC物體在平面鏡中的像。
(3)如圖丙有一束入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后沿OB的方向射出,請作出平面鏡的位置。
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【題目】教室里,帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來.如圖所示,關于粉筆刷的受力情況,下列說法正確的是( )
A.粉筆刷沒有受到摩擦力作用
B.黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上
C.粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力
D.粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力
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