17.如圖是普通的聲學(xué)聽(tīng)診器,它能將聲音集中在膠管中傳播,這樣做減少了聲音的分散,增大了聲音的響度,這比直接聽(tīng)人的“心音”效果好,說(shuō)明固體傳聲的效果更好.

分析 (1)響度的大小主要與聲音的振幅有關(guān);振幅越大、響度越大,振幅越小、響度越。淮送,響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),距離發(fā)聲體越近,響度就越大;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體和氣體都能夠傳播聲音.

解答 解:普通的聲學(xué)聽(tīng)診器能將聲音集中在膠管中傳播,減少了聲音的分散,增大了響度,醫(yī)生會(huì)聽(tīng)得更清晰;聲音是通過(guò)膠管傳播的,說(shuō)明固體能傳播聲音.
故答案為:分散;響度;固.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了提高響度的方法,與實(shí)際生活密切聯(lián)系.要求平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),要多聯(lián)系生活、多解釋,提高分析解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.浸沒(méi)在液體中的物體,當(dāng)F>G時(shí),物體將會(huì)上浮,當(dāng)F<G時(shí),物體將會(huì)下沉,當(dāng)F=G時(shí),物體將會(huì)懸。划(dāng)物體漂浮在液面上時(shí),有F=G

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.圖為某種四沖程內(nèi)燃機(jī)工作過(guò)程的一個(gè)沖程,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.這是一臺(tái)柴油機(jī)B.該沖程是內(nèi)燃機(jī)的吸氣沖程
C.該沖程正把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D.該沖程正把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,甲、乙.丙、丁是不同的聲音輸入到示波器上時(shí)所顯示的波形圖,則下面說(shuō)法中不正確的是(  )
A.甲和乙聲音的音調(diào)相同B.甲聲音的響度最小
C.丙聲音一定是樂(lè)音D.丁聲音屬于噪音

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚,磚上擱一只比盆小點(diǎn)的籃子.籃子里裝上熟食,再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里(如圖),就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱.針對(duì)這個(gè)裝置,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.簡(jiǎn)易冰箱能制冷是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱
B.簡(jiǎn)易冰箱與電冰箱的工作原理一樣,在工作時(shí)都有汽化和液化現(xiàn)象
C.將該裝置放在通風(fēng)的地方,制冷效果更好
D.籃子上罩著紗布袋是為了增大蒸發(fā)面積

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,一位小朋友在世博園內(nèi)的風(fēng)扇下“納涼”.這種風(fēng)扇能噴射大小為微米級(jí)的“白汽”,這些“白汽”在蒸發(fā)(汽化)時(shí)吸收熱量,使人達(dá)到“納涼”的目的,這些“白汽”是小水滴(選填“小水滴”或“水蒸氣”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.機(jī)械效率越大,功率越大
B.機(jī)械做功時(shí),做的有用功越多,機(jī)械效率越大
C.機(jī)械做功時(shí),工作時(shí)間越短,功率一定越大
D.利用機(jī)械做功時(shí)可以省力或省距離,但不能省功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為( 。
A.5.04×105 JB.4.2×105 J
C.2.52×105 JD.條件不足,不能計(jì)算

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.陽(yáng)陽(yáng)計(jì)劃做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流I跟電阻R的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,在實(shí)驗(yàn)桌上連接了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)桌上還有多個(gè)阻值己知的不同的定值電阻.陽(yáng)陽(yáng)要利用這些器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

(1)若滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),接入電路的電阻值變小,則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的接線柱B連入電路(選填“A”或“B”).
(2)陽(yáng)陽(yáng)的探究實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片位置,使電壓表有合適的示數(shù)U,用電流表測(cè)量電流I,并把R、U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變R兩端的電壓,并把U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
③仿照步驟②,再做四次實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(3)陽(yáng)陽(yáng)計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是電阻R;
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,陽(yáng)陽(yáng)實(shí)際探究的是通過(guò)導(dǎo)體的電流I與電壓U的關(guān)系;
(5)針對(duì)陽(yáng)陽(yáng)計(jì)劃探究的問(wèn)題,在實(shí)驗(yàn)步驟②中,正確的操作方法應(yīng)是;斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,改變電阻R,再閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置,使電壓表的示數(shù)不變,并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
(6)在某次實(shí)驗(yàn)中,兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示.此時(shí)電流表的示數(shù)0.48A,電阻為5Ω.

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