【題目】小強利用如圖甲所示的電路,實驗探究“保持電壓不變時,電流跟電阻的關系”.實驗器材:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,一個開關,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(10Ω 2A、20Ω 1A),導線若干.

(1)實驗中多次改變R的阻值,并得到多組實驗數(shù)據(jù),由這些數(shù)據(jù)得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得結論:.
(2)在上述實驗中,小強先用5Ω的電阻,當電壓為2.5V時,讀出電流值;接著他換用10Ω的電阻繼續(xù)做實驗,此時應調節(jié) , 使電壓表的示數(shù)為V,再讀出此時的電流.

【答案】
(1)電壓一定時,電流與電阻成反比
(2)滑動變阻器,2.5
【解析】解:(1)由圖像丙可知,電流隨電阻的增大而減小,當電壓一定時,電流與電阻成反比;
(2)當把小電阻換成大電阻時,電壓表的示數(shù)會發(fā)生改變,此實驗是在電壓不變的情況下進行的,所以應調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.5V,再讀出此時的電流.
所以答案是:(1)電壓一定時,電流與電阻成反比;(2)滑動變阻器;2.5.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路圖,開關S接到a時,電壓表示數(shù)為9V,開關S接到b時,電壓表示數(shù)為4V,下列說法不正確的是( )

A.電源電壓為9V
B.燈L1兩端的電壓為4V
C.燈L2兩端的電壓為4V
D.燈L1和燈L2的總電壓為9V

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【題目】現(xiàn)一只滿偏電流Ig=3mA的電流計G,已知其電阻Rg=100Ω,現(xiàn)在需要把它改裝成一只量程Ic=3A的電流表,如圖a所示.求:
(1)電阻Rx的阻值;
(2)求改裝后的電流表電阻Rc的阻值;
(3)如圖b所示,將改裝后的電流表接入電路中.已知電源電壓U=10V,電阻R1=5Ω.閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)I=1.0A.求此時滑動變阻器接入電路中的阻值R2 , 以及通過原電流計G的電流I1

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【題目】如圖所示是簡化了的電冰箱的電路圖,圖中M是壓縮機用的電動機,L是冰箱內的照明燈,下列說法中正確的是( )

A.冰箱門打開時,S2是斷開的,燈與電動機串聯(lián)
B.冰箱門關上時,S1是閉合的,燈與電動機并聯(lián)
C.冰箱門關上時,燈自動熄滅,S1就自動斷開
D.冰箱內溫度降到設定溫度時,S1就自動斷開

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當滑動變阻器滑片P向右滑動時,燈會變(填“亮”、“暗”),電流表示數(shù) , 電壓表表示數(shù)(填“變大”、“變小”或“不變”).

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【題目】通過實驗,得到了a、b、c三個實心體的m﹣V圖像如圖所示,分析圖像可知(

A.a物質的密度最小
B.a物質的密度是c的兩倍
C.b物質的密度是1.0×103kg/m3
D.同種物質組成的物體,質量越大,密度越大

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【題目】用天平和量筒測某礦石的密度

(1)把天平放上,游碼移至處,指針位置如圖甲所示,此時應向(選填“左”或“右”)調節(jié)
(2)采一塊小礦石,用調好的天平測它的質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則礦石的質量是g.
(3)將礦石放入盛有60mL水的量筒中,靜止時液面情況如圖丙所示,則該礦石的密度是g/cm3
(4)根據(jù)測量結果,查閱“常見礦石密度”表的,可推出該礦石的種類是
(5)大理石放在水中時會吸水,由此判斷,用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).
常見礦石的密度(在常溫常壓下)

物質

密度/(kg/m3

石灰?guī)r

(2.3~3.0)×103

花崗巖

(2.6~2.8)×103

黃銅礦

(4.1~4.3)×103

黃鐵礦

(4.9~5.2)×103

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【題目】如圖1所示,電源電壓為6V,圖甲為伏安法測電阻的電路圖;圖乙為連接不完整的實物圖.
(1)對照電路圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙中未連接部分連接起來.

(2)如果實驗操作中出現(xiàn):電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象,其故障可能是
A.電流表的正、負接線柱接反
B.電壓表的量程選小了
C.電阻Rx發(fā)生了短路
D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)電路連接正確后,閉合開關,若將滑片P向左移動時,電壓表示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)實驗過程中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時測得的Rx=Ω.
(5)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力強弱”的實驗中,實驗裝置如圖所示。

(1)實驗中應量取質量(選填“相等”、“不等”)甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時,通過比較(選填“加熱時間”、“溫度計示數(shù)變化”)來判斷吸熱能力的強弱.
(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q Q(選填“>”、“=”、“<”)

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42


(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知液體的吸熱能力強.

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