(2010?平房區(qū)一模)在用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所用的電源電壓為6V,待測(cè)電阻約為十幾歐.
(1)甲同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖,其中有幾處是錯(cuò)誤的,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤之處打“×”并改正;
(2)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)用的記錄表格;
(3)乙同學(xué)測(cè)的是小燈泡電阻,其它器材和電路與甲同學(xué)改正后的電路相同.當(dāng)小燈泡兩端電壓是3V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,則此時(shí)小燈泡的電阻是
12.5Ω
12.5Ω
.改變小燈泡兩端的電壓,又測(cè)兩次,并將三次測(cè)得的電阻取平均值,這種取平均值的方法是否正確?并說(shuō)明理由.
分析:(1)在實(shí)物連接時(shí),電壓表與電阻并聯(lián),電流表、滑動(dòng)變阻器要串聯(lián)在電路中,注意電流表、電壓表量程的選擇和正負(fù)接線柱的接法;滑動(dòng)變阻器要接一上一下;
(2)實(shí)驗(yàn)表格中要有電流、電壓、電阻幾項(xiàng),為能減小誤差應(yīng)多測(cè)幾次且求電阻的平均值;
(3)根據(jù)圖示確定電流表的量程和分度值,讀出電流值,根據(jù)R=
U
I
求出小燈泡的電阻值;
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,不同電壓下的電阻值不同,求平均值沒(méi)有意義.
解答:解:(1)由圖知,電壓表測(cè)得的是電阻和滑動(dòng)變阻器的總電壓,應(yīng)將電壓表與電阻并聯(lián);
電流表的正負(fù)接線柱接反,應(yīng)將電流表的正接線柱接在電源的正極一側(cè),將負(fù)接線柱接在其靠近負(fù)極一側(cè),如圖所示:
;
(2)記錄表格應(yīng)該包括電壓U,單位V,電流I,單位A,電阻R,單位Ω及電阻的平均值幾項(xiàng),如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω 待測(cè)電阻平均值R/Ω
1        
2      
3      
(3)由圖知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A,則R=
U
I
=
3V
0.24A
=12.5Ω;
燈絲的電阻與溫度有關(guān),隨溫度的升高而增大,所以取平均值是沒(méi)有物理意義的.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;
 (2)表格如上所示;
 (3)12.5Ω;不正確.因?yàn)闊襞莸碾娮桦S溫度變化而變化,取平均值沒(méi)有物理意義.
點(diǎn)評(píng):此題是伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)物電路的連接,實(shí)驗(yàn)表格的繪制及燈絲電阻與溫度的關(guān)系,測(cè)定值電阻的阻值時(shí),為減小誤差多測(cè)幾組數(shù)據(jù)求平均值,燈絲的電阻與溫度有關(guān),不能取平均值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?平房區(qū)一模)以下的一些估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為符合實(shí)際的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?平房區(qū)一模)小剛同學(xué)課堂筆記中的部分摘錄如下,其中錯(cuò)誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?平房區(qū)一模)物理小組制作的潛水艇模型如圖所示.通過(guò)注射器從試管中抽氣或向試管中注氣,就可使試管下沉、上浮或懸。(dāng)試管處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時(shí),若從試管抽氣,試管將會(huì)( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?平房區(qū)一模)下列說(shuō)法中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?平房區(qū)一模)下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案