（2002?河南）物體受到在一條直線上大小分別為3牛和5牛的兩個(gè)力的作用，則這個(gè)物體所受合力的大小為
8N或2N
8N或2N
．
分析：作用在同一直線上的兩個(gè)力，如果方向相同，則合力的大小等于二力之和，方向與這兩個(gè)力方向相同；
作用在同一直線上的兩個(gè)力，如果方向相反，則合力的大小等于二力之差，方向與較大的力方向相同．
解答：解：3牛和5牛的兩個(gè)力作用在同一直線上，但方向是否相同并不知道，所以有兩種可能：
如果方向相同：F合=5N+3N=8N；
如果方向相反：F合=5N-3N=2N．
故答案為：8N或2N．
點(diǎn)評(píng)：求同一直線上兩力的合力大小要注意方向．
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（2009?河南）物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：
①研究一個(gè)物體受幾個(gè)力的作用時(shí)，引入合力的概念；
②用光線表示光的傳播方向；
③研究電流時(shí)把它與水流相比；
④利用磁感線來描述磁場(chǎng)；
上述幾個(gè)實(shí)例中，采用了相同研究方法的是（　�。�

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（2）
（2）
 （選填序號(hào)）．
（1）在研究串聯(lián)、并聯(lián)電路時(shí)，引入“總電阻”的概念；
（2）在研究磁體的磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”的概念；
（3）在研究物體受幾個(gè)力作用的情況時(shí)，引入“合力”的概念．

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