在“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應(yīng)該把平衡螺母向 ___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
(2)天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放人右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是____________________________,直到天平再次平衡,此時測出小石塊質(zhì)量為52g;
(3)用細(xì)線拴好小石塊,放人盛有適量水的量筒中,結(jié)果如圖所示,則小石塊的體積為___cm3;
(4)該小石塊的密度為        kg/m3
(1)右(2)拿去砝碼,向右調(diào)節(jié)游碼 (3)20 (4)2.6×103

試題分析:調(diào)節(jié)天平平衡時,指針偏向分度盤的左側(cè),應(yīng)向右移動平衡螺母使天平平衡;天平指針偏向分度盤的右側(cè),說明右盤砝碼質(zhì)量過大,應(yīng)卻出右盤質(zhì)量最小的砝碼,然后移動天平橫梁標(biāo)尺上的游碼,使天平平衡;根據(jù)圖示量筒先讀出兩量筒液面所對應(yīng)的示數(shù),兩液面所對刻度線的示數(shù)之差,是小石塊的體積;用這種方法測石塊體積時,石塊放入水中,水應(yīng)能把石塊完全淹沒;已知石塊的質(zhì)量與體積,由密度公式可以求出石塊的密度.:(1)調(diào)節(jié)天平時發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應(yīng)該把平衡螺母向右調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
(2)砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是:
用鑷子把最小的砝碼從右盤取出,然后移動游碼,直到天平再次平衡為止;
(3)由圖示量筒可知,小石塊的體積是80ml-60ml=20ml=20cm3;
其中“適量水”的具體要求是:石塊放入量筒后,水能完全淹沒石塊;
(4)小石塊的密度=2.6×103kg/m3
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵是掌握天平的調(diào)節(jié)方法、天平的讀數(shù)方法、會對量筒讀數(shù)、掌握密度公式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明選用了圖中質(zhì)量約600g 的金屬皇冠模型,若能測出模型所受重力G、模型浸沒在水中所受的浮力F,且知水的密度ρ,就能算出模型的密度。

(1)請推導(dǎo)出模型密度的表達(dá)式:           
(2)現(xiàn)有足量的水和各種可選的器材,要測出模型的密度,根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求從器材A、B、C、D、E、F 中選擇實(shí)驗(yàn)所必須的器材填在橫線上(填代號)                      。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,2012年的“財富”的象征――有車有房有切糕!切糕密度較大,一小塊都很沉,賣價以兩(1兩=50g)為單位,致使很多人莫名上當(dāng)受騙。為了測量切糕的密度,小明進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:

A.把托盤天平放在水平桌面上;
B.按照如圖20所示,調(diào)節(jié)天平在水平位置平衡;
C.將切糕用極薄的保鮮膜包好,再用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和切糕的總體積;
D.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;
E.在天平左右盤各墊上同樣大小的紙片,將切糕放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡。
如圖,請你幫助小明回答下面五個問題:

(1)如圖甲所示,小明在使用天平過程中的錯誤是:                    ;
(2)改正錯誤后,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A、B                        ;
(3)在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖乙所示,此時應(yīng)將游碼向____________________ (選填“左”或“右”)端調(diào)。
(4)正確稱量時,天平平衡時右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,切糕的質(zhì)量為__________g;用量筒測量切糕的體積如圖丁所示,則切糕的密度是      kg/m3。到此,明白了小切糕,大質(zhì)量,花錢多的秘密了。
(5)由于切糕具有吸水性,為了防止其吸水,小明使用了該方案。本次實(shí)驗(yàn)測出的密度值比真實(shí)值偏大______(選填“偏大”或“偏小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測定實(shí)心小鐵塊的密度”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)的操作情況如圖所示,當(dāng)天平平衡時,右盤上的三個砝碼質(zhì)量依次是50 g,20 g,5 g,游碼位置如圖(a)所示.

物理量
鐵塊質(zhì)量m/g
適量水的體積V1/cm3
鐵塊和水的總體積V2/cm3
鐵塊體積
V/cm3
測量值
 
 
 
 
(1)請你將小明同學(xué)所測得的數(shù)據(jù)填入表格相應(yīng)的欄目內(nèi).
(2)計算鐵塊密度的公式是         ;鐵塊的密度ρ        

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在實(shí)驗(yàn)室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.
(1)   調(diào)節(jié)天平時應(yīng)將     移至零刻度處。用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示,礦石的質(zhì)量是    g.

(2) 因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖所示方法進(jìn)行測量,礦
石的體積是        cm3

(3) 礦石的密度是      kg/m3,從圖A到圖 B的操作引起的密度測量值比真實(shí)值       
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)喝牛奶時想知道牛奶的密度,于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
1)①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左側(cè)的       處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè),此時他應(yīng)                                    
②在燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g。
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為       g。

④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3。
⑤計算出牛奶的密度為ρ牛奶=       kg/m3。
2)在密度的測量過程中,若所使用的托盤天平的砝碼已經(jīng)生繡,會導(dǎo)致質(zhì)量的測量結(jié)果             。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面是某次用天平和量筒做“測定鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表.
(1)請根據(jù)記錄數(shù)據(jù)完成下列表格.
容器的質(zhì)量
(g)
容器和鹽水的總質(zhì)量(g)
鹽水的質(zhì)量(g)
鹽水的體積(cm3
鹽水的密度(kg/m3
10.5
64.5
 
50
 
 
(2)實(shí)驗(yàn)中的操作步驟有:a.把鹽水倒進(jìn)量筒,用量筒測出鹽水的體積;b.用天平測出容器的質(zhì)量;c.把鹽水倒進(jìn)容器,用天平測出容器和鹽水的總質(zhì)量;d.計算出鹽水的密度.這樣實(shí)驗(yàn)計算出的鹽水密度會與實(shí)際的鹽水密度有誤差,如果實(shí)驗(yàn)步驟按a→b→c→d的 順序進(jìn)行,則測出的鹽水密度會           實(shí)際的鹽水密度(選填“小于”、“等于”、“大于”);要減少實(shí)驗(yàn)誤差,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)是                        

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組做“測定鹽水的密度”實(shí)驗(yàn):(1)有一位同學(xué)用自己調(diào)好的托盤天平 測燒杯和鹽水的總質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中錯誤的是:

(a)                                      
(b)                                      
(2)經(jīng)老師指正過后,重新操作如下:
①在燒杯中盛適量鹽水,用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1=97g;

②把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,量筒中的鹽水體積如圖(a)所示,則鹽水體積為V=         cm3;
③如圖(b),稱出燒杯和燒杯中剩余鹽水的總質(zhì)量m2=      g;由此算出量筒中鹽水質(zhì)量m=          g;
④計算出鹽水的密度=           g/cm3。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中:
第一組情況如下:
(1)小軍同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖A所示,請其中的錯誤是:
    _________________           ;
  ______________                ;

(2) 小明這組同學(xué)先用托盤天平測小石塊的質(zhì)量,步驟如下:
①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應(yīng)該把平衡螺母向       (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
②天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是_______________   ___________________________         ,直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示,則小石塊質(zhì)量有      g;
(3) 接下來他們用量筒測量小石塊的體積,步驟如下:
①在量筒中注入適量的水(如圖C所示),讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖D所示),讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V2,則待測固體的體積V=_________cm3。
②你認(rèn)為:在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內(nèi)水的多少,才是“適量”的?
答:                                                               
(4)他們測得該小石塊的密度為             Kg/m3 。
第二組情況如下:
小華那一組的同學(xué)已經(jīng)測出了小石塊的質(zhì)量為m,由于同組同學(xué)的不小心,將量筒損壞了,于是他們在沒有量筒的情況下設(shè)計了如下的方案測量小石塊的體積:
①如圖E所示,在燒杯中裝滿水,用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質(zhì)量為m1;
②如圖F所示,將燒杯取下,用細(xì)線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內(nèi)的水不再溢出時,將小石塊取出,并用抹布將燒杯外的水擦干。
③如圖G用天平測出燒杯及其內(nèi)剩余水的總質(zhì)量為m2。
④則小石塊的體積V=___    ___cm3。(用他們所測的物理量表示)

從上圖中E到F的操作引起體積的測量值比真實(shí)值         (選填“偏大”、“偏小”、“不變”);請你針對他們第②步到第③步的操作(或上圖中F到G的操作)作一點(diǎn)改進(jìn),使得測量值更加接近于真實(shí)值,寫出你的方法:
                                                                   
_____                                                              。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案