10．2016年10月17日我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射神舟十一號(hào)載人飛船，飛船入軌后，順利與天宮二號(hào)交會(huì)對(duì)接．對(duì)接過(guò)程中神舟十一號(hào)在空中多次通過(guò)噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌（改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向）從而靠近天宮二號(hào)，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

分析 力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：神舟十一號(hào)衛(wèi)星向外噴出的燃?xì)鈱?duì)衛(wèi)星有力的作用，衛(wèi)星在力的作用下實(shí)現(xiàn)了變軌從而靠近天宮二號(hào)，這說(shuō)明：說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

點(diǎn)評(píng) 本題借助“神舟十一號(hào)”升空考查力的作用效果，注重了物理和生活的聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．隨著人們環(huán)保意識(shí)的日益提高，節(jié)水型潔具逐漸進(jìn)入百姓家庭．所謂節(jié)水型潔具，是指每沖洗一次的耗水量在6×10-3米3（6升）以?xún)?nèi)的潔具．某家庭新安裝了一套耗水量為5×10-3米3（5升）的節(jié)水型潔具，而原有的潔具每次耗水量為9×10-3米3（9升）．問(wèn)：
①體積為5×10-3米3（5升）的水其質(zhì)量是多少千克？
②1000千克的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次？
③該家庭每月節(jié)約用水多少千克？（設(shè)平均每天使用10次，每月以30天計(jì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．用相同大小的水平推力分別推動(dòng)甲、乙（m甲＜m乙）兩物體在水平地面上作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，v甲＞v乙，兩物體都通過(guò)2米的路程，則推力對(duì)物體所做的功W甲等于W乙，推力的功率P甲大于P乙．【以上兩格均選填“大于”、“等于”或“小于”】若甲的重力為10牛，則甲的重力做功為0焦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，運(yùn)動(dòng)員被形變的撐桿彈起來(lái)，一些說(shuō)法正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員是施力物體B．撐桿是施力物體
C．運(yùn)動(dòng)員具有彈性勢(shì)能D．撐桿具有彈性勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中．

（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件？
（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的重力和拉力的大小來(lái)進(jìn)行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去．
（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：B、A、C（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案．此方案中，所掛鉤碼的重力大小應(yīng)遠(yuǎn)大于（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”、“近似于”）卡片重力，故卡片的重力可忽略不計(jì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿左端A處掛了一物塊，右端B處施加一個(gè)F=3N的拉力，此時(shí)杠桿在水平位置平衡，得OA=30cm，OB=20cm．
（1）求繩子對(duì)杠桿A端的拉力．
（2）若物塊的體積為10cm3，求小球的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．據(jù)悉，在2016年7月1日正式開(kāi)通會(huì)昌北（西江）站贛瑞龍動(dòng)車(chē)旅客業(yè)務(wù)．在上個(gè)月的會(huì)昌北（西江）火車(chē)站建設(shè)工地上，如圖所示，工人把重1200N的物體沿著長(zhǎng)L=5m、高h(yuǎn)=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為300N（不計(jì)空氣阻力）．求：
（1）將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過(guò)程中，拉力做了多少功？
（2）工人使用斜面做功的機(jī)械效率是多少？
（3）物體和斜面之間的摩擦力是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．成綿樂(lè)客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)全長(zhǎng)317公里，是西部首條鐵路客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)，與成渝高鐵連成“T”形路線(xiàn)，將極大地方便西部老百姓的出行．列車(chē)預(yù)計(jì)最高運(yùn)行時(shí)速250公里，從江油至成都里程為212.5 km，綿陽(yáng)到成都約40分鐘．由此可以推斷出江油到成都約需51min，綿陽(yáng)到成都里程為166.7km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．
（1）在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平，按規(guī)范的操作來(lái)稱(chēng)量礦石的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后都不能使天平平衡，指針仍然偏在分度盤(pán)中線(xiàn)右邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該取下最小砝碼，移動(dòng)游碼．
（2）因礦石體積較大放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，則礦石的體積是70cm3

（3）用托盤(pán)天平已測(cè)得礦石的質(zhì)量是175g，則礦石的密度是2.5×103千克/米3；從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值偏小（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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