【題目】我們的家鄉(xiāng)蕪湖四季如畫。下列景象中，能說明分子在永不停息地運動的是

A. 初春的鏡湖柳絮飛揚B. 盛夏的陶辛荷花飄香

C. 深秋的赭山落葉飄零D. 寒冬的長江煙波浩淼

【答案】B

【解析】

盛夏的陶辛荷花飄香屬于擴散現(xiàn)象，能說明分子在永不停息地運動。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大�。�

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）

平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 ．

（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學們都認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．

A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

（4）利用圖丙裝置 （選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某輕質(zhì)杠桿的動力臂為0.6米，阻力臂為0.2米，杠桿所受阻力F2為60牛，求:當杠桿平衡時，作用在杠桿上的動力F1。.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進行管樂器的演奏過程中，當用手指堵住管上不同位置的孔時，就改變了振動部分空氣柱的長度，從而改變了所產(chǎn)生的樂音的（ ）

A.音色B.音調(diào)C.響度D.振幅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮．調(diào)節(jié)變阻器滑片P，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮．出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A.燈泡L2燈絲斷了
B.滑動變阻器短路了
C.燈泡L2短路了
D.滑動變阻器接觸不良

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隆隆的雷聲使人感到震耳欲聾，沙沙的細雨須側(cè)耳傾聽。這是由于聲音的響度不同，它是由聲源振動的______決定的；不同種類的樂器發(fā)出的聲音很容易區(qū)別，主要是聲音的______不同；演奏家能通過鋼琴演奏美妙的樂曲，主要是聲音的音調(diào)不同，由于發(fā)聲體振動的______不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示．在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了 ．
（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油 ， 得出結(jié)論．要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是 ．
（3）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 ． （答出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了追求舞臺藝術(shù)效果，燈光師用紅光照射身穿白色襯衣和黑色褲子的演員。那么觀眾看到演員

A.演員上半身是紅色，下半身是黑色

B.演員上半身是紅色，下半身是紅色

C.演員上半身是白色，下半身是黑色

D.演員上半身是白色，下半身是紅色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】活塞式抽水機在正常使用的過程中，是利用_____工作的；跳遠運動員助跑一段再起跳，是利用自身的_____跳的更遠一些。

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同步練習冊答案