【題目】一根蠟燭在燃燒時,其質(zhì)量 (填“變大”、“變小”或“不變”,下同),密度 。熔化成液態(tài)的蠟?zāi)毯,中間會凹陷下去,則蠟由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時,它的質(zhì)量將 ,密度將 。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某水上打撈船將一個完全密閉的正方體貨箱緩慢地打撈出水面的起吊裝置示意圖.貨箱平放在海底,海底深度H=30m,該貨箱邊長L=1m,貨箱及內(nèi)部貨物的總重G貨=4.0×104N,動滑輪(只有一個)及附屬配件的總重G滑輪=1.0×104N.不計繩重和滑輪摩擦及繩在水中受到的浮力,不考慮風(fēng)浪、水流等的影響.(海水的密度視為ρ=1×103kg/m3、g取10N/kg)試問:
(1)用聲納探測貨箱上表面的回聲的時間是多少?(聲音在海水中的傳播速度為υ=1450m/s)
(2)要將貨箱從海底處勻速吊起到上表面將露出水面的過程中,拉力F做了多少功?
(3)若貨箱從剛露出水面到完全露出水面的過程中是被勻速提升的,請分析在此過程中,貨箱所受浮力和滑輪組機(jī)械效率的變化情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平射出的子彈離開槍口后,仍能繼續(xù)高速飛行,這是由于( )
A.子彈受到火藥推力的作用
B.子彈具有慣性
C.子彈受到飛行力的作用
D.子彈受到慣性力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在古代唐朝的皇宮里,夏天由宮女推動高大的水車,將水灑到宮殿的房頂上,水再順房頂四周流下,這樣做的主要目的是( )
A.為了新奇、美觀
B.為了尋歡作樂
C.為了清潔房頂
D.為了解暑降溫
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在課外實踐活動中,小明做了以下實驗:
(1)調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示,此時應(yīng)將右端的平衡螺母向 調(diào),使天平平衡,測量李子質(zhì)量時,天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示,則李子質(zhì)量是 g.往量筒中注入60mL的水,將該李子浸沒在水中后,水面位置如圖3所示,則李子的體積是 cm3,密度是 g/cm3.
(2)將李子浸沒在清水中,李子沉入水底,如圖4(a)所示,此時李子受到的浮力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)李子的重力.往杯中逐漸加鹽后,李子開始上浮,說明李子受到的浮力與液體的 有關(guān);李子露出頁面后繼續(xù)上浮,甚至漂浮在液面上,如圖4(b)所示,說明浮力隨 的減小而減。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是我們實驗室中經(jīng)常用到的彈簧測力計,它的工作原理是 ,在使用前要進(jìn)行的操作是 ;如圖乙是小靜同學(xué)想測拉木塊前進(jìn)時水平拉力的大小,請指出她操作不規(guī)范的地方 .糾正錯誤后,小靜用圖丙所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.
(1)實驗時,要想測出摩擦力的大小,應(yīng)該拉動木塊在水平木板上做 運動.
(2)某次實驗中,彈簧測力計的指針位置如圖所示,它的示數(shù)是 N.
(3)改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進(jìn)行多次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如表所示,請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在丁圖中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
壓力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
(4)分析圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力跟壓力的大小成 .
(5)實驗結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時,接觸面積越小,摩擦力越。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎? ,理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運動,可以確定( )
A.甲的速度一定小于乙的速度
B.乙物體的慣性比甲物體的慣性大
C.甲、乙的運動狀態(tài)發(fā)生改變
D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
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