9.某實(shí)驗(yàn)小組探究橡皮筋的伸長與所受拉力的關(guān)系,得到如下數(shù)據(jù):
拉力∕N0.511.522.533.544.55
伸長量∕cm1.22.43.64.86.07.28.49.61010
(1)根據(jù)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出伸長量與所受拉力變化關(guān)系的圖象;
(2)根據(jù)圖象,分析橡皮筋伸長量的變化有什么特征?
(3)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是彈簧測力計(jì).

分析 (1)用描點(diǎn)法在坐標(biāo)系中描出各點(diǎn),然后用直線或平滑的曲線將各點(diǎn)連接起來即可.
(2)比較1、3兩行中橡皮筋伸長的長度與拉力的關(guān)系得出相應(yīng)的結(jié)論;
(3)研究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系及其在實(shí)際中的應(yīng)用是彈簧測力計(jì).

解答 解:(1)在坐標(biāo)系中找的對應(yīng)點(diǎn),然后用直線或平滑曲線連接起來,如圖所示:

(2)在拉力不穿過4N時(shí),發(fā)現(xiàn)拉力變成原來的幾倍,橡皮筋伸長的長度也變成原來的幾倍(或橡皮筋伸長的長度與所受的拉力成正比).
(3)探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系在實(shí)際的應(yīng)用是彈簧測力計(jì),因?yàn)閺椈蓽y力計(jì)的原理就是該關(guān)系.
故答案為:(1)見上圖;
(2)在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比;
(3)彈簧測力計(jì).

點(diǎn)評 此題通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)讓學(xué)生分析得出橡皮筋的工作原理和應(yīng)用,并能用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);從中培養(yǎng)了學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來獲取信息的能力,較好的鍛煉了學(xué)生.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素
【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】通過觀察下圖和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體表面積的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與物質(zhì)種類有關(guān).
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】翔翔同學(xué)對其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與表面積是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.探究電阻大小和哪些因素有關(guān):
器材和裝置長度和橫截面積相同的錳鋼和鎳鉻合金絲(AB\GH)、電池、燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線.
記錄表格
金屬絲錳鋼鎳鉻合金絲
燈泡亮暗較亮較暗 
結(jié)論在上述其他條件相同時(shí),錳鋼的電阻比鎳鉻合金絲的電阻小.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖是北京生產(chǎn)的“京字牌”燈泡,其中應(yīng)用了較多的物理知識,例如:
(1)燈絲是用鎢絲制成是因?yàn)殒u絲熔點(diǎn) 高,
(2)燈泡用一段時(shí)間燈泡壁會變黑是因?yàn)闊襞莅l(fā)光時(shí)溫度升高,固態(tài)鎢絲升華變成氣態(tài),當(dāng)燈泡熄滅時(shí)溫度降低,氣態(tài)鎢凝華再變成固態(tài)附著在燈泡內(nèi)壁.
(3)如果把它接在110V的電路中,實(shí)際功率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.電動(dòng)自行車以其環(huán)保、快捷、輕便的優(yōu)勢,成為家庭常用的交通工具.如圖所示的這輛電動(dòng)自行車自身重力為600N,若該車每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.01m2,車胎能承受的最大壓強(qiáng)為2×105Pa,求該車的最大載重量是多少牛?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.力的作用效果是:改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).請你利用生活中的物體設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對力的作用效果中的一種進(jìn)行探究驗(yàn)證.并完成下列自主學(xué)習(xí)活動(dòng)報(bào)告,在小組內(nèi)進(jìn)行展示交流:
方法一:寫出你選用的物體:氣球;
簡述實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象:用力捏氣球,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)生形變;
得到簡論:力可以改變物體的形狀.
方法二:寫出你選用的物體:橡皮.
簡述實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象:把橡皮放在桌子上,用手指一彈,橡皮由靜止開始向前運(yùn)動(dòng);
得到簡論:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.我國的宇航員已經(jīng)乘坐宇宙飛船遨游了太空,宇航員在太空艙中可以直接對話,但在飛船外工作時(shí)必須借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行通話,原因是( 。
A.用通信設(shè)備對話是為了方便B.太空是真空,不能傳聲
C.聲音只能在地面上傳播D.太空中噪聲太大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.人能聽到立體聲的主要原因是( 。
A.聲音是立體的B.有兩個(gè)揚(yáng)聲器
C.人耳具有雙耳效應(yīng)D.一只耳也能聽見立體聲

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小科在觀看2009世界冰壺錦標(biāo)賽時(shí)猜想:冰壺在冰面上的滑行距離,除了與離手時(shí)的速度大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)外,還可能與質(zhì)量有關(guān).
為了驗(yàn)證這一猜想,小科、小敏和小思做了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示):在木塊上加放數(shù)量不等的鉤碼后,讓木塊從O點(diǎn)靜止滑下,記錄木塊和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離S,記錄數(shù)據(jù)如下(各組在A點(diǎn)時(shí)初速度均相同):
表一
質(zhì)量m/kg0.100.150.200.250.300.350.40
滑行距離s/m0.420.410.430.420.430.420.42
(1)從上述數(shù)據(jù)分析,可以得到的結(jié)論是:在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下,物體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大小無關(guān);
(2)小敏認(rèn)為:木塊及鉤碼的質(zhì)量越大,對水平面的壓力越大,則滑行中受到的摩擦阻力也越大,滑行距離就會越短.因此,他認(rèn)為數(shù)據(jù)有問題,于是對表1數(shù)據(jù)做了如表2改動(dòng):
表二
質(zhì)量/kg0.100.150.200.250.300.350.40
滑行距離/m0.420.410.430.420.430.420.42
0.420.400.380.360.320.300.28
請你評判小敏的做法并闡述理由:小敏的做法是錯(cuò)誤的,我們做實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)時(shí)要尊重客觀事實(shí),不能隨便更改數(shù)據(jù);
(3)小思同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為:在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,物體的質(zhì)量越大在水平面上滑行的距離將越遠(yuǎn),因?yàn)椋涸诔跛俣群退艿降哪Σ磷枇Υ笮∠嗤臈l件下,木塊及鉤碼的質(zhì)量越大,木塊和鉤碼的慣性也隨之變大,不容易改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài),速度減小的就慢,滑行的距離也就越長.

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