【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖電路.
⑴在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是________.
⑵為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察________________________________.
⑶另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為_(kāi)___________同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是____ _ _
⑷同學(xué)們?yōu)榱送瓿商骄炕顒?dòng),從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)了四根電阻絲(如上表).則選擇A、B兩電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了探究導(dǎo)體電阻大小與____的關(guān)系;為了探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選擇電阻絲D和__
【答案】(1)開(kāi)關(guān);
(2)燈泡亮度;
(3)乙;燈泡對(duì)電路有保護(hù)作用;
(4)長(zhǎng)度;B
【解析】
試題分析:(1)基本的電路是由電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、用電器組成,在該電路中少開(kāi)關(guān);
(2)電阻的大小是不便于直接觀察的,所以我們將電阻的大小轉(zhuǎn)化成所串聯(lián)的小燈泡的亮度來(lái)觀察,即在電壓一定時(shí),燈泡越亮,表明電阻越小。即通過(guò)觀察小燈泡的亮度來(lái)比較電阻絲阻值的大小;
(3)從保護(hù)電路的角度分析,甲方案相當(dāng)于短路,故不安全,所以應(yīng)選擇乙方案,小燈泡有保護(hù)電路的作用;
(4)A、B導(dǎo)體的材料和橫截面積相同,長(zhǎng)度不同,可以研究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系;探究導(dǎo)體電阻大小與材料的關(guān)系時(shí),導(dǎo)體的橫截面積、長(zhǎng)度必須相同,應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是A和B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體:
A. 一定受平衡力的作用 B. 它受到的力可能平衡,也可能不平衡
C. 它受到的力一定不平衡 D. 它可能不受力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要改變音叉的音調(diào),下列方法可行的是( )
A. 把敲擊音叉的橡皮錘改為小鐵錘
B. 改變敲擊音叉的力度
C. 用橡皮錘敲擊固有頻率不同的音叉
D. 捏住音叉的下面部分后再敲擊
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中考前夕,為了不打擾小明學(xué)習(xí),姥姥看電視時(shí)調(diào)小了音量,這是在____________減弱噪聲的。調(diào)小音量也是為了減小聲音的________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了電路的基本知識(shí)后,小明同學(xué)歸納整理了以下四個(gè)知識(shí)點(diǎn),正確的是( )
A. 用最短的導(dǎo)線連接的電路叫做短路
B. 在連接電路時(shí),必須從電源的正極開(kāi)始連接,最后連接到電源的負(fù)極
C. 在連接電路的過(guò)程,開(kāi)關(guān)可以處于閉合狀態(tài)
D. 在電路中,電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
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【題目】【2016四川廣安卷】現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開(kāi)電了,為了安全用電,我們對(duì)生活中一些“電”常識(shí)的了解必不可少.下列有關(guān)常見(jiàn)電壓值的表述,錯(cuò)誤的是( )
A.一節(jié)干電池的電壓是1.5V
B.家庭電路的電壓是220V
C.手機(jī)電池電壓是3.7V
D.對(duì)人體安全的電壓是36V
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【題目】下列關(guān)于振動(dòng)和聲波的分析正確的是 ( )
A. 有聲波時(shí)就一定有振動(dòng) B. 有振動(dòng)時(shí)就一定有聲波
C. 有聲波時(shí)就沒(méi)有振動(dòng) D. 有振動(dòng)時(shí)就沒(méi)有聲波
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【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路的知識(shí)后,在生活中更加注意觀察家用電器。
(1)如右圖所示,他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機(jī)用的是三腳插頭,其銘牌上標(biāo)有“10 A 250 V”字樣,其中的“10 A”表示什么意思?
(2)小明仔細(xì)觀察三只插腳,又有新的發(fā)現(xiàn):一個(gè)腳標(biāo)有“L”,一個(gè)腳標(biāo)有“N”,他們應(yīng)分別接什么線?標(biāo)有“E”字的插腳比其他兩腳稍長(zhǎng)一些。他又查看了其他家用電器的三腳插頭,也是這種情況。他比其他兩腳稍長(zhǎng)一些有什么好處?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示,是國(guó)產(chǎn)殲﹣15艦載機(jī)正在“遼寧號(hào)”航母上進(jìn)行阻攔著艦時(shí)的情景:戰(zhàn)機(jī)呼嘯著艦,機(jī)尾掛鉤精準(zhǔn)鉤住阻攔索,在阻攔索的拉力幫助下,使戰(zhàn)機(jī)在航母的飛行甲板上短距離滑行便停下來(lái).根據(jù)對(duì)艦載機(jī)著艦過(guò)程的介紹可判斷,艦載機(jī)在滑行過(guò)程中( )
A.受平衡力的作用
B.其機(jī)械能逐漸減小
C.使“遼寧號(hào)”航母的內(nèi)能減小
D.使“遼寧號(hào)”航母的機(jī)械能減小
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