5．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．彩色電視機(jī)屏幕上豐富多彩的畫(huà)面，是由紅、綠、藍(lán)三色光疊合而成的
B．潛望鏡利用了光的反射原理
C．人工降雨，是利用干冰（固態(tài)二氧化碳）在升華時(shí)吸熱使水蒸氣液化
D．對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定增大

分析 （1）用放大鏡觀察彩色電視畫(huà)面，可以發(fā)現(xiàn)是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的．
（2）潛望鏡內(nèi)部上下拐角處各安裝一個(gè)平面鏡，兩塊平面鏡互相平行，都跟水平方向成45度角，物體通過(guò)兩次反射使下面的一方就可以看到上面的物體的虛像．
（3）物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華，升華要吸熱；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化，液化要放熱．
（4）改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞．

解答 解：A、紅、綠、藍(lán)三種單色光按不同的比例混合能合成任意一種色光，所以彩色電視機(jī)的圖象是由紅、綠、藍(lán)三種單色光合成的．故A正確；
B、因潛望鏡內(nèi)部裝有兩塊平面鏡，因此潛望鏡利用了光的反射改變了光的傳播方向，且平面鏡成等大正立的虛像，成像原理是光的反射現(xiàn)象，故B正確；
C、干冰就是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下可以迅速升華為氣態(tài)的二氧化碳，升華要吸熱，與空氣中的水蒸氣發(fā)生熱傳遞，水蒸氣就會(huì)放出熱量液化成小水滴，這就是人工降雨的原理，故C正確．
D、對(duì)物體做功，也可能是使物體發(fā)生機(jī)械運(yùn)動(dòng)或形狀發(fā)生改變，內(nèi)能不一定增大，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了色光的三原色、光的反射、物態(tài)變化、影響物體內(nèi)能的因素及改變物體內(nèi)能的方法等，考查的很全面．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼移到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)（如圖甲）．要調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡：當(dāng)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針也偏向分度盤(pán)的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)該減�。ㄟx填“增大”或“減小”）砝碼質(zhì)量；若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼和游碼位置如圖乙，則被測(cè)物體的質(zhì)量為83.2g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．功率是用力表示物體做功快慢的物理量，某機(jī)器功率為20W，它表示的物理意思是該機(jī)器1s內(nèi)完成20J的功．大量實(shí)驗(yàn)表明，使用任何機(jī)械都不能省功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．試在如圖中畫(huà)出最省力的繩子繞法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)和研究浮力時(shí)，進(jìn)行了如下的探究．
（1）小華將乒乓球按入水中，松手后，發(fā)現(xiàn)乒乓球豎直上浮，原因是乒乓球受到的浮力大于重力．
（2）小帥利用水、彈簧測(cè)力計(jì)和帶有標(biāo)記線(xiàn)的長(zhǎng)方體物塊等器材，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
你認(rèn)為他在研究浮大小與排開(kāi)液體體積 的關(guān)系．他由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是當(dāng)液體密度一定時(shí)，排開(kāi)液體體積越大，物體所受浮力越大．
【拓展】完成上述實(shí)驗(yàn)后，小帥發(fā)現(xiàn)利用長(zhǎng)方體物塊受到的最大浮力3N，以及其它一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還可得出長(zhǎng)方體物塊的密度，他的計(jì)算結(jié)果是2.2×103ρ=kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．為了防止中考作弊，監(jiān)考人員利用手執(zhí)式金屬探測(cè)儀對(duì)考生進(jìn)行檢查．如圖所示，當(dāng)掃過(guò)金屬物體時(shí)，在金屬導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生渦電流，探測(cè)儀發(fā)出警報(bào)．下圖能反應(yīng)金屬探測(cè)儀原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．下面是小明自制“浮力秤”的裝置圖（如圖）和使用說(shuō)明書(shū)．

已知水的密度為ρ水，秤盤(pán)中未放物體時(shí)浮體的圓柱體侵入水中的深度為h0，請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容和條件解答：
（1）在圖中畫(huà)出未稱(chēng)物體時(shí)，浮體在水中沿豎直方向受力的示意圖；
（2）推倒出被稱(chēng)物體質(zhì)量m與浮體的圓柱體浸入水中深度h之間的關(guān)系式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．在圖中畫(huà)出力F1的力臂和力臂L2對(duì)應(yīng)的力F2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）拍衣能除塵，是因?yàn)槭艿绞值呐膿魰r(shí)，衣服由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，灰塵由于慣性繼而保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵與衣服脫離．
（2）在圖1中畫(huà)出靜止在墻角的光滑球的受力示意圖．
（3）如圖2，人的質(zhì)量為60Kg，當(dāng)人用400N的力拉繩子時(shí)，求人對(duì)地面的壓力是200N．請(qǐng)寫(xiě)出解題思路．
思路：已知人靜止在水平地面上，處于平衡狀態(tài)，受到重力G、繩子向上的拉力F拉和地面向上的支持力F支的作用，此時(shí)G=F拉+F支，據(jù)此求出地面對(duì)人的支持力，人對(duì)地面的壓力與地面對(duì)人的支持力是相互作用的力，大小相等，據(jù)此求出人對(duì)地面的壓力．

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