圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球，先后將小球B懸吊在距離A球遠近不同的P1、P2、P3處：
（1）小球偏離豎直方向的原因是
受到A球?qū)λ呐懦饬Γɑ蛲N電荷相互排斥）
受到A球?qū)λ呐懦饬Γɑ蛲N電荷相互排斥）

（2）請你根據(jù)此圖，提出一個問題：
同種電荷間排斥力大小與電荷間距離有什么關(guān)系（或電荷間排斥力與懸線偏離豎直方向角度有什么關(guān)系；或同種電荷間排斥力大小與什么有關(guān)）
同種電荷間排斥力大小與電荷間距離有什么關(guān)系（或電荷間排斥力與懸線偏離豎直方向角度有什么關(guān)系；或同種電荷間排斥力大小與什么有關(guān)）
．
分析：（1）帶正電的小球偏離，說明其受到了力的作用，要從其受力的角度去分析．
（2）小球偏離豎直方向的角度大小，反應力小球受到的力的大小不同，將小球受到的力的大小不同，與小球距離A的距離的遠近不同聯(lián)系起來，即可得到探究的問題．
解答：解：（1）小球在重力的作用下應該在豎直方向上靜止，向右偏轉(zhuǎn)，說明其受到了向右的力，由于小球與物體A都帶正電，所以其向右偏轉(zhuǎn)是由于受到同種電荷相互排斥力造成的．
（2）隨著小球距離帶電體A的距離在增大，發(fā)現(xiàn)小球在豎直方向上偏轉(zhuǎn)的角度在減小，即其受到的作用力在減小，由此可以提出問題：電荷間的作用力大小與電荷間的距離有什么關(guān)系？
故答案為：（1）受到A球?qū)λ呐懦饬Γɑ蛲N電荷相互排斥）；
（2）同種電荷間排斥力大小與電荷間距離有什么關(guān)系（或電荷間排斥力與懸線偏離豎直方向角度有什么關(guān)系；或同種電荷間排斥力大小與什么有關(guān)）
點評：總體把握三個圖的不同點是解決此題的入手點，將小球偏離豎直方向的角度大小與所受斥力的大小聯(lián)系起來，是解決此題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
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19、郝雷同學參觀了科技館后，一組靜電實驗給他留下了深刻的印象，回來后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖，如圖所示．圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球，先后將小球B懸吊在距離A球遠近不同的P1、P2、P3處偏離情況．
（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？
（2）請你根據(jù)此圖，提一個問題．

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（1）如圖1所示的黑盒子中，有導線和幾個阻值均為5Ω的電阻構(gòu)成的電路，盒外有四個接線柱．已知1、3接線柱間的電阻為5Ω，2、4接線柱間的電阻也為5Ω，1、2接線柱間的電阻為零，而3、4接線柱間電阻為10Ω．請畫出盒內(nèi)最簡單的電路圖．

（2）已知室內(nèi)溫度為20℃，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，請你在圖2所示的坐標系中畫出溫度計讀數(shù)隨時間的變化圖象．

（3）小明參觀了科技館后，一組靜電實驗給他留下了深刻的印象，回來后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球．先后將小球B懸吊在距離A球遠近不同的P1、P2、P3處（如圖3所示）．
①小球偏離豎直方向的原因是什么？
②請你根據(jù)此圖，提出一個有研究價值的科學問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明參觀了科技館后，一組靜電實驗給他留下了深刻的印象，回來后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖，如圖所示，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球．先后將小球B懸吊在距離A球遠近不同的P1、P2、P3處．
（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？
（2）為什么B與A沒有接觸，就發(fā)生相互作用而偏離了豎直方向？
（3）請你根據(jù)圖，提出一個問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明參觀科技館時，靜電實驗給他留下了深刻的印象，回來后他把實驗情境繪成一幅平面示意圖如圖所示．圖中A為放在絕緣支架上帶正電的球體，B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球，先后將小球B懸吊在距A球遠近不同的位置P1、P2和P3處．
（1）圖中小球B偏離豎直位置是因為
受到同種電荷的排斥力作用
受到同種電荷的排斥力作用
；
（2）小明發(fā)現(xiàn)帶電小球B距A球越遠，偏離豎直方向的角度越小，這說明
電荷間的相互作用力的大小
電荷間的相互作用力的大小
與
電荷間的距離
電荷間的距離
有關(guān)．

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