【題目】有一金屬球，在空氣中稱得重3.8N，將它浸入盛滿水的溢水杯中時(shí)，有50ml水從溢水杯流入量筒，求：

⑴金屬球的體積___________

⑵金屬球所受浮力________

⑶金屬球在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)_____

⑷金屬球的密度，它可能是由什么金屬制成的__________？

【答案】 50×10-6m3 0.49N 3.31N 7.8×103kg/m3

【解析】 (1)由量筒中的水的體積可知金屬球的體積：V＝50ml＝50cm3＝5×105m3；(2)金屬球所受浮力等于溢入量筒中水的重力，即：F浮＝G排＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×9.8N/kg×5×105m3＝0.49N，(3)金屬球浸在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)：F＝GF浮＝3.8N0.49N＝3.31N；(4)金屬球的密度為ρ＝＝7.8×103kg/m3.此金屬球可能是鐵材料制成的。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動(dòng)平衡車是一種時(shí)尚代步工具。當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 平衡車勻速行駛時(shí)，相對(duì)于平衡車上的人，車是靜止的

B. 平衡車的重力與地面對(duì)平衡車的支持力是一對(duì)平衡力

C. 平衡車輪對(duì)地面的壓力與地面對(duì)車輪的支持力是相互作用力

D. 關(guān)閉電機(jī)，平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像，則下列判斷正確的是（ ）

A.此時(shí)的物距u=15cm，所成的清晰的像是倒立、縮小的實(shí)像
B.此凸透鏡的焦距f＞20cm
C.將蠟燭移動(dòng)到25cm刻度處，應(yīng)向右移動(dòng)光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像
D.將蠟燭移動(dòng)到40m刻度處，無論怎樣移動(dòng)光屏，都不會(huì)在光屏上成像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用燒杯、天平和砝碼、量筒測(cè)量鹽水的密度，請(qǐng)你
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，并將某次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)（測(cè)量出的第一個(gè)數(shù)據(jù)是139g，其他數(shù)據(jù)如圖所示）及計(jì)算結(jié)果填入表中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測(cè)量刻度尺的質(zhì)量．
（1）將刻度尺平放在支座上，左右移動(dòng)刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個(gè)位置，它就是刻度尺的重心；
（2）如圖所示，將質(zhì)量為M的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向（選填“左”或“右”）移動(dòng)刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡．記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的重心到支座的距離L2；

（3）根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m=（用題目中所給物理量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在桌面上的飲料瓶子，內(nèi)部剩有飲料。瓶蓋旋緊后倒過來時(shí)，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比正放時(shí)液體對(duì)瓶底的壓強(qiáng)_________（選填“大”或“小”），瓶子對(duì)桌面的壓力_________（選填“增大”、“變小”或“不變”）， 瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)_________（選填“增大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過________________________________________反應(yīng)出來的．這種方法叫_________________________．

（2）比較a、b兩組實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是_______________．

（3）要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)選用圖中的根據(jù)圖中的_______、______兩組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________________．

（4）接著小明要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系．則應(yīng)保持___________不變．

（5）小明保持a圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖d所示．比較a、d兩次實(shí)驗(yàn)，小明得出了在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？_______________．

原因是：______________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重15N的物體在20N的水平壓力F作用下，沿豎直墻面勻速下滑，如圖所示．請(qǐng)畫出物體所受摩擦力的示意圖．

【答案】

【解析】沿豎直墻面勻速下滑，所以水平方向上壓力和支持力是一對(duì)平衡力，豎直方向上重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，由于重力為15N，所以摩擦力也是15N；過物體重心，沿豎直向上的方向畫一條有向線段，用f表示，如圖：

點(diǎn)睛：本題考查的是摩擦力示意圖的畫法，解題的關(guān)鍵是把各個(gè)力的方向分析正確，水平方向的力是平衡力，豎直方向的力也是平衡力。

【題型】作圖題
【結(jié)束】
33

【題目】如圖所示，圖甲是小華同學(xué)探究“二力平衡條件”時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小華將卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過調(diào)整_____________來改變拉力的大小．

（2）為了探究不在同一直線上的兩個(gè)大小相等的力是否平衡，小華將卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后卡片________（選填“能”或“不能”）平衡．

（3）在圖甲所示情況下，小華用剪刀將卡片一分為二，兩張小卡片迅速向兩邊分離．此操作是為了探究：_______________________________________．

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是________

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓卡片在水平方向上保持平衡

D．卡片容易扭轉(zhuǎn)

對(duì)此，你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)裝置提出的改進(jìn)意見是_____________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一名普通中學(xué)生的數(shù)據(jù)，合理的是（ ）
A.體積約為0.05m3
B.質(zhì)量約為5000g
C.密度約為1×103g/cm3
D.站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1×103Pa

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