【題目】在測量中,下面關(guān)于誤差和錯誤的說法中正確的是( 。

A.多次測量求平均值可以減小誤差,但不能消滅誤差

B.誤差可以通過改進實驗方法來避免

C.測量時由于不遵守操作規(guī)則而使誤差增大

D.認真細致地測量可以避免錯誤

【答案】AD

【解析】

A.誤差是測量值與真實值之間的差異,根據(jù)其產(chǎn)生的原因可知,它是不可避免的,只能盡量的減小,故A正確;

B.誤差可以通過改進實驗方法來減小,但不能避免,故B錯誤;

C.測量時由于不遵守操作規(guī)則而造成錯誤,不是誤差,故C錯誤;

D.錯誤是由于不遵守測量工具或設備的使用規(guī)則,采用不正確的方法而造成的,錯誤是可以避免的。所以認真細致地測量可以避免錯誤,故D正確。

故選AD。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電流,下列說法正確的是( )

A.電荷只要運動就會形成電流

B.只有正電荷的移動才能形成電流

C.負電荷定向移動的方向與電流方向相反

D.只有正負電荷同時移動才能形成電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究水沸騰時溫度變化的特點的實驗裝置.

(1)小剛在組裝實驗裝置的過程中意識到,懸掛溫度計的鐵桿位置很重要,鐵桿位置過高或過低會直接影響實驗中對_____的測量.

(2)小剛在實驗過程中,判斷水是否已經(jīng)發(fā)生了沸騰的根據(jù)是:_____(填“A”“B”)

A.觀察到的現(xiàn)象 B.溫度計的示數(shù)

(3)小剛完成實驗后,注意到只有小強還沒有完成實驗,觀察發(fā)現(xiàn),小強沒有使用燒杯蓋,小剛經(jīng)過分析認為,燒杯蓋在本實驗中的作用是_____,從而縮短了水從開始加熱到沸騰所用的時間.

(4)小剛還發(fā)現(xiàn),在實驗裝置相同和組織正確的情況下,各組完成實驗的時間也不一樣,他又提出了進一步縮短實驗時間的兩個建議:一個是減少燒杯中水的質(zhì)量,二是提高燒杯中水的初溫,如果你要做這個實驗,在采取小剛的建議時,要注意哪些問題?并說出你的理由.若采用方法一:減少燒杯中水的質(zhì)量時,要注意_____;若采用方法二:提高燒杯中水的初溫時,為了實現(xiàn)多次測量溫度,應_____每次測量的時間間隔.(選填縮短增加”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究水沸騰時的溫度變化的特點的實驗中,兩組同學在相同的環(huán)境中,用如圖甲所示的裝置分別進行實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制如圖乙所示的a、b兩個圖象,由圖象可知:

(1)水的沸點為_____,在沸騰過程中水的溫度_____;

(2)兩組同學的實驗中,水從開始加熱到沸騰所用的時間相同,則他們所用水的質(zhì)量的大小關(guān)系為:a圖線對應的水的質(zhì)量_____b圖線對應的水的質(zhì)量.(選填大于”、“小于等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為某物質(zhì)的凝固圖象.

(1)根據(jù)圖象可知該物質(zhì)為________(選填“晶體”或“非晶體”),第25min 時該物質(zhì)處于____態(tài).

(2)若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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【題目】某熱機的效率是40%,表示它每做l00J的有用功(
A.需要2.5s的時間
B.燃料完全燃燒放出的能量是400J
C.燃料完全燃燒放出的能量是250J
D.將消耗60J的無用功

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【題目】如圖是位于水平桌面上的玩具不倒翁擺動過程的示意圖,O點是不倒翁的重心將不倒翁扳到位置1后釋放,不倒翁向右擺動,經(jīng)過豎直位置2到達另一側(cè)最大擺角的位置3關(guān)于這一現(xiàn)象,下列說法中正確的是(  )

A. 不倒翁在位置3時,重力和支持力是一對平衡力

B. 只有在位置2,不倒翁受到的重力方向才是豎直向下

C. 不倒翁之所以不倒是因為重心很低

D. 不倒翁從位置2到位置3是受到慣性力的作用

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【題目】家庭電路中,能使測電筆氖管發(fā)光的電線是(

A.火線B.零線C.地線D.以上三根線都能

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【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的描述中不正確的是

A.墻內(nèi)開花墻外香,這是擴散現(xiàn)象B.液體很難被壓縮,因為分子間存在斥力

C.水和煤油升高相同的溫度,水吸收的熱量較多D.濕衣服涼在通風的地方能夠加快它的水分蒸發(fā)

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