【題目】某工人用如圖甲所示的滑輪組運(yùn)送建材上樓,滑輪組的機(jī)械效率隨建材重力變化的圖像如圖乙所示,鋼繩和滑輪的摩擦力及繩重忽略不計(jì),g取10Nkg:
(1)若某次運(yùn)送建材的質(zhì)量為40kg,則建材的重力是多少?
(2)假如工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了9m,作用在鋼繩上的拉力為200N,求拉力的功率多少?
(3)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為70% 時(shí),所運(yùn)建材的重力是多大?
【答案】(1) 400N;(2) 60W;(3) 700N
【解析】
(1)建材的重力
(2)由圖可知繩子承擔(dān)重物的段數(shù)n=2,則1min繩子自由端移動(dòng)的距離
拉力做的功
拉力的功率
(3)由圖像可知,當(dāng)時(shí),重物,則
將重物代入上式解得動(dòng)滑輪重力
G動(dòng)=300N
當(dāng)時(shí)
解得所運(yùn)建材的重力
答:(1)若某次運(yùn)送建材的質(zhì)量為40kg,,則建材的重力400N;
(2)假如工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了9m,作用在鋼繩上的拉力為200N,求拉力的功率60W;
(3)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為70% 時(shí),所運(yùn)建材的重力是700N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】杠桿在我國(guó)古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用,如汲水的桔槔(如圖甲所示)。人們?cè)谪Q立的架子上支起一根長(zhǎng)直桿,直桿的一端用繩子懸掛水桶,另一端用繩子懸掛石塊作為配重。人用力向下拉繩,將桶放入井內(nèi)打水,放手后這桶水在配重的作用下被向上提起。將桔槔的直桿、支架、水桶、配重這個(gè)整體看作一個(gè)系統(tǒng),當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)只有重力或彈力做功時(shí),系統(tǒng)內(nèi)物體的動(dòng)能和勢(shì)能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但系統(tǒng)的機(jī)械能總量保持不變,這個(gè)規(guī)律叫機(jī)械能守恒定律。 其中動(dòng)能用“Ek”表示, ;重力勢(shì)能用“Ep”表示, 。 如圖乙所示是桔槔的簡(jiǎn)化示意圖,將直桿看作是繞支點(diǎn) O 轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,其 A 點(diǎn)懸掛水桶,B 點(diǎn)懸掛配重。若 OA=2OB,當(dāng)水桶裝滿水時(shí),水和桶的總質(zhì)量 m=15kg。若不計(jì)杠桿自重、摩擦及空氣阻力,g 取 10N/kg,求:
(1)水和桶受到的總重力;
(2)若杠桿剛好能在水平位置平衡,配重的質(zhì)量;
(3)水桶上升 1m,水和桶的重力勢(shì)能增加了多少J;
(4)將配重更換為 40kg 后,用手將杠桿保持在水平位置靜止,松手后杠桿隨即順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。整個(gè)過程配重未觸地,水未溢出。請(qǐng)計(jì)算當(dāng)配重下降 0.5m 時(shí),水桶運(yùn)動(dòng)的速度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下:把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面,再拿一支完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,此時(shí)在白紙上記下蠟燭A和蠟燭B的位置。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,多做幾次實(shí)驗(yàn)。
(1)選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系。
(2)如圖乙,玻璃板原來沿直線BC豎直放置,若實(shí)驗(yàn)中將玻璃板沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)過一定角度θ(θ<90°)后,蠟燭A成的像移動(dòng)到點(diǎn)A1處,已知圖中方格均為邊長(zhǎng)相等的正方形,則θ=_____。
(3)若在實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,也無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明媽媽新購(gòu)買了一只蘇泊爾電熱水壺,其銘牌部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。小明估測(cè)電熱水壺的加熱效率。在電熱水壺中裝滿初溫為的飲用水,觀察到電熱水壺正常工作5 min時(shí)水的溫度升高到。[,,電熱水壺發(fā)熱電阻絲的電阻、電熱水壺的加熱效率均不變]
(1)求水吸收的熱量;
(2)求電熱水壺加熱水的效率(結(jié)果保留至1%);
(3)小明發(fā)現(xiàn)在用電高峰時(shí),同樣將滿壺初溫為的水加熱到,需要的時(shí)間是363 s,求電熱水壺兩端的實(shí)際電壓。
型號(hào) | WSJ-50 |
額定電壓 | 220 V |
額定功率 | 1210 W |
水壺容積 | 1L |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示是天翔同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)利用圓柱形浮筒(橫截面積是3×10-3m2)來測(cè)量物體質(zhì)量的裝置,浮筒的下端填充密度很大的沙粒,以確保浮筒能豎直漂浮于水面。當(dāng)浮筒內(nèi)不放被測(cè)物體,浮筒靜止于水面,此時(shí)浮筒在水中的深度為5cm,與水面平齊的地方對(duì)應(yīng)“0”刻度(圖甲)。
(1)求浮筒的質(zhì)量;
(2)當(dāng)在浮筒內(nèi)放入被測(cè)物體,發(fā)現(xiàn)浮筒在水中的深度為15cm(圖乙),則此時(shí)浮筒壁與水面平齊的地方對(duì)應(yīng)的刻度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于家庭電路和安全用電常識(shí)的說法,正確的是( )
A.火線與零線間的電壓為220V,對(duì)人體來說是安全的
B.用電器與控制它的開關(guān)要串聯(lián),若開關(guān)短路,會(huì)造成空氣開關(guān)“跳閘”
C.使用試電筆時(shí)手要接觸筆尾金屬體,還可用試電筆測(cè)試物體帶正電還是帶負(fù)電
D.電能表計(jì)算器上前后兩次讀數(shù)之差為100kW·h,表示這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能為3.6×108J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小麗家的風(fēng)暖浴霸有一個(gè)進(jìn)風(fēng)口和一個(gè)出風(fēng)口,工作時(shí)利用電動(dòng)機(jī)鼓動(dòng)空氣流動(dòng),冷空氣從進(jìn)風(fēng)口進(jìn)來流經(jīng)加熱元件,從出風(fēng)口出去就成了暖風(fēng),熱風(fēng)循環(huán)流動(dòng)帶動(dòng)室內(nèi)升溫,圖乙是這個(gè)風(fēng)暖浴霸的簡(jiǎn)化電路圖,其發(fā)熱元件是兩個(gè)電熱絲R1、R2,主要參數(shù)如下表,請(qǐng)解答下列問題
額定電壓 | 220V | |
產(chǎn)品規(guī)格 | 600×300×180cm | |
產(chǎn)品功率 | 電熱絲 | 低溫:1210W |
高溫:2178W | ||
照明:11W | ||
電動(dòng)機(jī):44W | ||
產(chǎn)品質(zhì)量 | 6kg | |
適用面積 | 8m2 |
(1)當(dāng)浴霸上的用電器全部正常工作時(shí),浴霸干路中的電流最大是多少?
(2)若家庭電路的電壓實(shí)際為200V,當(dāng)浴霸處于高溫檔工作狀態(tài)時(shí),電熱絲R1消耗的實(shí)際功率是多少?
(3)S1斷開、S閉合,且浴霸處于低溫檔狀態(tài)正常工作了一段時(shí)間,若電熱絲產(chǎn)生的熱量完全被浴室內(nèi)的空氣吸收,能使浴室內(nèi)空氣的溫度升高10℃,這些熱量也能使5kg的水溫度升高20℃,則浴霸工作了多長(zhǎng)時(shí)間?[最終計(jì)算結(jié)果保留整數(shù),c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明的媽媽買了一只和田玉手鐲,但總是擔(dān)心不是真的和田玉。于是小明決定用實(shí)驗(yàn)來鑒別其真?zhèn)巍K趯?shí)驗(yàn)室中找到如圖所示的容器和一臺(tái)電子秤,此容器由相互連通的甲、乙兩個(gè)玻璃筒組成。他進(jìn)行了如下操作:
(1)將容器放在電子秤上,并只向甲筒中注滿水,記下此時(shí)電子秤的示數(shù)為m1;
(2)將手鐲緩慢浸入甲筒的水中,在此過程中電子秤的示數(shù)將______________ ( 選填“變大”“變小”或“不變”)。浸沒后,在如圖所示位置記下此時(shí)電子秤的示數(shù)為m2;
(3)將手鐲放在筒底后,手拿開,記下電子秤的示數(shù)為m3;則此手鐲密度的表達(dá)式ρ=_____________;
(4)若測(cè)量前將甲筒中的水裝滿時(shí),有部分水進(jìn)入乙筒中,則他所測(cè)手鐲的密度與手鐲的真實(shí)密度相比將_______________(選填“偏大”“偏小”或“無偏差”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示 ,甲、乙兩人在光滑的冰面上拔河。兩人中間位置處有一分界線,約定先使對(duì)方過分界線者為贏。若繩子質(zhì)量不計(jì),則下列說法正確的是( )
A.甲對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力
B.甲對(duì)繩子的拉力與乙對(duì)繩子的拉力是作用力與反作用力
C.若甲的質(zhì)量比乙大,則甲能贏得“拔河”比賽的勝利
D.若乙收繩的速度比甲快,則甲能贏得“拔河”比賽的勝利
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