【題目】如圖是小雯用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到了清晰的像，關(guān)于下列現(xiàn)象的分析，正確的是

A.此時(shí)在光屏上得到的是倒立放大的實(shí)像

B.繼續(xù)向凸透鏡內(nèi)注水，發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰了，這時(shí)將光屏遠(yuǎn)離透鏡，得到的像比之前要小

C.若用一張紙遮住水凸透鏡的上半部分，會(huì)發(fā)現(xiàn)光屏上的像缺失了下半部分

D.僅將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，仍能在光屏上得到一個(gè)倒立的實(shí)像

【答案】D

【解析】

A．由圖可知，此時(shí)的物距大于像距，所以成倒立、縮小的實(shí)像，故A錯(cuò)誤；

B．當(dāng)他繼續(xù)向凸透鏡內(nèi)注水，水凸透鏡的焦距變小，透鏡的會(huì)聚能力變強(qiáng)，光線會(huì)比注水前要提前會(huì)聚，所以像會(huì)向透鏡方向移動(dòng)，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小，可知，要在光屏上成清晰的像，光屏將靠近透鏡移動(dòng)，而且像變小，故B錯(cuò)誤；

C．遮住凸透鏡的上半部，物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的下半部的光線，經(jīng)凸透鏡折射后，照樣能會(huì)聚成像，像的大小不發(fā)生變化，折射光線減少，會(huì)聚成的像變暗，故C錯(cuò)誤；

D．由光路的可逆性可知，若將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，也能在光屏上得到一個(gè)倒立的實(shí)像，且此時(shí)的物距小于像距，所以成一個(gè)倒立、放大的實(shí)像，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)鉤碼重1N。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知拉力大小為_______N。若彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)15cm，則鉤碼上升的高度為______cm，該滑輪組的機(jī)械效率為______。

（2）若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為自制潛水艇模型，A為厚壁玻璃廣口瓶，瓶的容積是V0，B為軟木塞，C為吸、排水管，D為進(jìn)氣細(xì)管，E為圓柱形盛水容器，F為通氣閥。當(dāng)瓶中空氣的體積為V1時(shí)，潛水艇模型可以停在液面下任何深處。若通過(guò)細(xì)管D再向瓶中壓入空氣，潛水艇模型上浮，當(dāng)瓶中空氣的體積為2V1時(shí)，潛水艇模型恰好有1/3的體積露出水面。(水的密度為，軟木塞B、細(xì)管C、D的體積和重以及瓶中的空氣重都不計(jì)）求：

（1）圖中瓶?jī)?nèi)封閉的氣體的壓強(qiáng)____外界大氣壓（填“大于”、“等于”或“小于”）；

（2）潛水艇模型的體積____；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種常見(jiàn)的封閉電熱水袋，其性能參數(shù)如表中所示。已知電熱水袋熱效率為80%，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg·℃）.將袋內(nèi)20℃的水加熱到自動(dòng)斷電，求：

額定電壓

額定加熱功率

220V

400W

袋內(nèi)充水

自動(dòng)斷電溫度

1.0L

60℃

（1）袋內(nèi)水吸收的熱量；

（2）需要的加熱時(shí)間。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙 并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

（1）實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)吸引大頭針數(shù)目反應(yīng)電磁鐵的磁性的強(qiáng)弱，這種方法 叫_____法；

（2）根據(jù)圖示的情境可知：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與_____有關(guān)；

（3）該裝置還可以探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與_____的關(guān)系。

（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小晨同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間來(lái)表示水和沙子_____．

（2）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和沙子，其目的是：______

（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量______（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量．

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s

溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s

溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220

（4）可以推想，如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時(shí)間，則____（選填“沙子”或“水”）升高的溫度會(huì)更高些．

（5）實(shí)驗(yàn)后小晨發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)是用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，效果更好一些，因?yàn)?/span>______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】接在家庭電路中的燈泡，100W的要比15W的的亮，這說(shuō)明在______一定時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻成______比；電爐絲燒得發(fā)紅，而跟電爐絲相連的導(dǎo)線卻不怎么熱，這說(shuō)明在______一定時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻成______比。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“電流與電壓的關(guān)系”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

（1）實(shí)驗(yàn)中，R的阻值應(yīng)_____（選填：“不變”或“變化”）；

（2）改變滑片P位置，記錄數(shù)據(jù)，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)如圖乙所示，應(yīng)為____A。

（3）根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫出電流與電壓關(guān)系的圖象

（______）

次數(shù)

U/V

I/A

1

1

0.1

2

1.2

0.12

3

1.8

0.18

4

2

（4）分析上表中的數(shù)據(jù)及描繪出的圖象，可以得出的結(jié)論是：______________。

（5）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且始終為3V，電流表示數(shù)始終為零�？赡苁嵌ㄖ惦娮�R處發(fā)生了____（選填“斷路”或“短路”）故障。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示。將底面積為100cm2，質(zhì)量為0.5kg的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重45N，深40cm的水。g取10N/kg。求：

（1）距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)；

（2）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)和壓力；

（3）容器對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)。

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