【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整來改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片(能/不能)平衡,設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究
(3)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,此時小車保持靜止.若在右盤中再加入一個較小的砝碼,小車理應(yīng)向右運動,但實際操作時小車往往仍保持靜止.你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是;
(4)當(dāng)實驗現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時,可取的做法是
A.否定相應(yīng)的理論
B.放棄實驗,直接認同相應(yīng)的理論
C.查閱資料,了解理論的使用條件.

【答案】
(1)鉤碼數(shù)量
(2)不能;不在同一直線上的兩個力能否平衡
(3)存在摩擦力
(4)C
【解析】解:(1)在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個力方向相反,探究兩個力的方向?qū)π】ㄆ淖饔们闆r;通過調(diào)整鉤碼數(shù)量,來改變拉力的大小,可以探究力的大小對小卡片的作用情況.(2)將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,兩個力不在同一條直線上,松手后小卡片不能在此位置平衡;這樣可以探究相互平衡的力是否在同一直線上;(3)由于小車與桌面間存在摩擦力,所以當(dāng)小車保持靜止后,再在右盤中加入一個較小的砝碼,小車往往扔保持靜止;(4)當(dāng)實驗現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時,應(yīng)查閱資料,了解理論的適用條件,故選擇C. 所以答案是:(1)鉤碼數(shù)量;(2)不能;不在同一直線上的兩個力能否平衡;(3)存在摩擦力;(4)C.
【考點精析】掌握二力平衡條件的應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小新同學(xué)利用電壓表和電流表測量定值電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)新的干電池。

(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路(注意選擇量程)________

(2)小新同學(xué)連接好電路后,合上開關(guān),可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3v不變,電流表有示數(shù),你認為此現(xiàn)象的原因可能是____________________

(3)清除故障后,小新同學(xué)將滑片P向左滑動時,電壓表示數(shù)將__________(選填“增大”、“減小”、“不變”),當(dāng)P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R1=________Ω。你認為這個結(jié)果可靠嗎?______:(選填“可靠”、“不可靠”)理由是____________________。

(4)若在測量過程中,電壓表意外損壞不能使用;小新同學(xué)思考之后取下電壓表,只用電流表繼續(xù)測量設(shè)計了如圖丁所示電路(R0為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計了如下實驗步驟,請幫他把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式。

實驗步驟:

A.按照設(shè)計的電路圖連接電路

B.?dāng)嚅_S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1

C.?dāng)嚅_S1、____________________;

D.表達式:Rx=____________________(用已知和測量的物理量的符號表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】女同學(xué)說話聲音“尖細”,是指女同學(xué)聲音的_______高,這是因為女同學(xué)說話時聲帶振動比較______的緣故。那么一個大聲說話的男生與一個小聲說話的女生相比,音調(diào)高的是_______,響度大的是_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)利用如圖甲所示裝置對100g冰加熱,她每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài),圖乙是她根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時間圖象。

(1)他用溫度計測量冰在加熱過程中的溫度時,主要步驟有:

A.將溫度計的玻璃泡與冰充分接觸,不要碰到容器底或容器壁;

B.了解冰熔化時的溫度,選擇一支量程合適的溫度計;

C.讀取溫度計讀數(shù)時,溫度計玻璃泡仍和冰接觸;

D.觀察溫度計的量程和分度值。

上述步驟合理的順序是___________(只填寫序號).

(2)根據(jù)圖像乙可知:冰屬于_____(選填“晶體”或“非晶體”);在BC階段物質(zhì)處于_______狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);

(3)如果某時刻溫度如圖丁所示,此時溫度計讀數(shù)為_______℃;

(4)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實驗時繪制的溫度-時間圖象,老師認為他的CD段數(shù)據(jù)有問題,老師作出這樣的判斷的依據(jù)是____________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理實驗小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時,實驗記錄如表:

被測物體

物體質(zhì)量
m/kg

物體重力G/N

比值
(N/kg)

比值
平均值(N/kg)

物體1

0.1

0.99

9.9

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.91

9.7


(1)實驗過程中,需要的測量工具是;
(2)在上表空白處填出比值 的平均值;
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的說法,正確的是( )

A. 只要物體振動就一定能聽到聲音

B. 一切發(fā)聲的物體都在振動

C. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”,說明聲波能傳遞信息

D. 在常溫下空氣中,超聲波的傳播速度比次聲波的傳播速度快

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,其中R1=20Ω,R2=10Ω,當(dāng)閉合S1,斷開S2、S3時,電流表的示數(shù)為0.2A;當(dāng)S1、S2、S3同時閉合時,電流表的示數(shù)為0.5A,且此時燈泡正常發(fā)光,則電源電壓為_______V,小燈泡的額定功率是________W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用鋼琴和提琴分別演奏相同的樂曲,常能明顯區(qū)別出鋼琴聲與提琴聲,這是因為鋼琴與提琴的(

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 音調(diào)響度都不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】男中音放聲高歌,女高音輕聲伴唱,________的響度大,________的音調(diào)高。

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