如圖所示，用細線拴住一個小球在擺動，忽略空氣阻力，當小球從C點擺動到B點時，它的        能增大，       能減小，機械能保持不變。

重力勢

解析試題分析：重力勢能的大小影響因素是質(zhì)量和高度，當小球從C點擺動到B點時，小球的高度降低了，所以在質(zhì)量不變時，高度降低了，小球的重力勢能減小。
考點：動能與勢能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，是一種小型千斤頂?shù)氖疽鈭D，當手往下壓動搖臂時，能把重物抬高一段較小的距離。工人在2s時間里，用100N的力，豎直向下壓動搖臂50cm，把重1000N的重物勻速抬高4cm，則重物上升時所做的有用功是     J，千斤頂?shù)臋C械效率是      。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中    （選填“A”或“B”），由此可知重力勢能大小與   有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示是跳遠運動的幾個階段，在助跑階段運動員動能_______（選填“不變”“增大”或“減小”），在經(jīng)過最高點時_________能最大。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小明、小華和小麗利用如圖所示的實驗裝置“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”時，
小明猜想：物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．
小華猜想：物體的動能可能與物體的速度有關(guān)．
小麗做了如下兩個實驗分別對兩位同學(xué)的猜想進行了探究．
實驗一：讓不同小車分別從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠（如圖所示）．

（1）實驗中通過觀察   來比較動能大小的．
實驗二：小麗接著又用所提供的實驗器材進行實驗，探究另一個猜想是否正確．
（2）小麗的做法是               ．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

人造地球衛(wèi)星在大氣層外運行，不受空氣阻力．當它從遠地點向近地點運動的過程中，     　轉(zhuǎn)化為　   　能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小明做了一個“魔罐”玩具，如圖所示，在金屬罐的蓋子和罐底各開兩個小孔，用細線將一個鉤碼系在橡皮筋的中部，然后將橡皮筋穿過蓋子和罐底的小孔并固定起來．他將“魔罐”在水平桌面上向前滾出后將看到的現(xiàn)象是              ．你對此現(xiàn)象的解釋是                   ．制作時橡皮筋的張緊度要適當，皮筋張得過松會導(dǎo)致                ．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

用一只定滑輪勻速提升重為180N的物體，所用拉力為200N，物體升高2m，所用時間為5s．此過程中，拉力做功的功率為   W，額外功為   J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖是固定在水平桌面上的圓弧軌道，將一小球由軌道的P點自由釋放，滾動到Q點。在此過程中，動能先變      后變    ，重力勢能              。

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同步練習(xí)冊答案