1．在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的．
（2）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小明應(yīng)選用乙（填“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）如圖丙所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是0℃，熔化過程經(jīng)歷了6min．第六分鐘時(shí)晶體處于固液共存態(tài)
（4）通過實(shí)驗(yàn)可知，冰熔化過程中溫度不變，但要繼續(xù)吸熱．

分析 （1）常用的溫度計(jì)都是液體溫度計(jì)，其原理就是利用液體的熱脹冷縮制成的；
（2）利用水浴法加熱，可以使固態(tài)物質(zhì)受熱均勻，且可以防止溫度上升較快，便于測量溫度；
（3）晶體有一定的熔點(diǎn)，根據(jù)圖象判定熔點(diǎn)、熔化的時(shí)間及晶體的狀態(tài)；
（4）根據(jù)晶體熔化的特點(diǎn)分析．

解答 解：（1）常用的液體溫度計(jì)都是利用利用液體的熱脹冷縮制成的，最常見的液體有水銀（如體溫計(jì)）、酒精、煤油（如寒暑表）；
（2）利用水浴法加熱，不但能使試管受熱均勻，而且物質(zhì)的溫度上升速度較慢，便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度，故應(yīng)選擇乙裝置．
（3）冰在加熱后4min到第10min這段時(shí)間雖然不斷的吸熱，溫度為0℃，保持不變，這是冰的熔化過程，持續(xù)了6min，冰的熔點(diǎn)是0℃；第六分鐘時(shí)晶體處于固液共存狀態(tài)；
（4）由圖象可知：冰在熔化的過程中吸收熱量，但溫度不變．
故答案為：（1）熱脹冷縮；（2）乙；（3）0；6； 固液共存；（4）不變； 吸熱．

點(diǎn)評 本題綜合考察了溫度計(jì)的原理、溫度計(jì)的讀數(shù)、晶體熔化過程中的特點(diǎn)，從圖中正確找出相關(guān)的信息是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．請你在下面的實(shí)物圖上連接一根導(dǎo)線，使電壓表能夠測出L2兩端的電壓．（要求：用筆將要連接的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆、一張白卡片等，用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)要解決兩個(gè)問題：①如何確定像的位置？②如何比較像的大小來判斷像的性質(zhì)？
（2）為確定像的位置，將另一個(gè)相同棋子B放到鏡后，使它與棋子A的像重合，此時(shí)棋子B的位置就是棋子A的像的位置．如棋子成的像太暗，可用手電筒照亮A（選填“A”、“B”“平面鏡”）．
（3）改變A（選填“A”或“B”）棋子的位置，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)．你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩棋子位置的連線跟鏡面垂直，兩個(gè)棋子到鏡面的距離相等．
（4）移去棋子B，將白卡片放在棋子B的位置上．觀察光屏上的像是否存在，人的眼睛應(yīng)該直接觀察光屏（選填“棋子A處透過玻璃板觀察”或“直接觀察光屏”），并發(fā)現(xiàn)白紙上不能觀察到棋子A的像，故平面鏡成的是虛（選填“虛”或“實(shí)”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．閱讀《超聲波指紋識(shí)別技術(shù)》，回答問題．
超聲波指紋識(shí)別技術(shù)
自從iPhone5s帶著指紋識(shí)別Touch ID火了以后，這門技術(shù)已經(jīng)成為iOS和Android旗艦手機(jī)上的標(biāo)配了．雖然虹膜識(shí)別等生物識(shí)別技術(shù)也偶爾向Touch ID發(fā)起挑戰(zhàn)，但仍無法撼動(dòng)其地位．不過，這種情況可能要改變了，因?yàn)槭謾C(jī)芯片廠商高通來了一發(fā)黑科技--超聲波指紋識(shí)別技術(shù)（亦稱超聲波Sense ID）．
原有的指紋識(shí)別的原理是電容式信號(hào)感測，核心是電信號(hào)．手指（人體）的微電場與電容傳感器之間形成微電流，指紋嵴與峪（波峰與波谷）間會(huì)有高低電容差，這也是描繪指紋圖象的基礎(chǔ)．
超聲波指紋識(shí)別如其名，是利用的是超聲波去做檢測．利用超聲波具有穿透材料的能力，且隨材料的不同產(chǎn)生大小不同的回波（超聲波到達(dá)不同材質(zhì)表面時(shí)，被吸收、穿透與反射的程度不同）．因此，利用皮膚與空氣對于聲波阻抗的差異，就可以區(qū)分指紋嵴與峪所在的位置．超聲波技術(shù)所使用的超聲波的能量被控制在對人體無損的程度．
超聲波指紋識(shí)別的優(yōu)勢在于可以識(shí)別指紋的3D紋路，采集更精細(xì)的指紋數(shù)據(jù)，而電容式的識(shí)別是2D圖象．另外一點(diǎn)優(yōu)勢是可以置于塑料、玻璃等多種材料之下，不對機(jī)身外觀造成影響，不受汗水、油污的影響．
請根據(jù)上述材料和你學(xué)過的物理知識(shí)，回答下列問題：
（1）超聲波傳播中遇到障礙物時(shí)會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）有一部分被反射回來形成回音．
（2）超聲波指紋識(shí)別裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是下列哪種生物A
A．蝙蝠        B．貓          C．狗         D．大象
（3）超聲波能夠識(shí)別指紋是利用了超聲波傳遞信息的作用．（填“傳遞信息”或“具有能量”）
（4）下面是超聲指紋識(shí)別系統(tǒng)，在發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個(gè)位置，測得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30ms、0.16ms、0.30ms、0.14ms、0.30ms．根據(jù)時(shí)間，求出手指與手機(jī)平面的距離，就可以繪出指紋的大致形狀，則該處指紋的大致形狀如圖中的D

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．兩列火車并排停在站臺(tái)上，小強(qiáng)坐在車廂中向另一列車廂觀望．突然，他覺得自己的列車開始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上他乘坐的列車還停在站臺(tái)上．下列說法正確的是（　�。�
A．小強(qiáng)感覺自己乘坐的列車前進(jìn)了是以站臺(tái)為參照物
B．小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以并排列車上的乘客為參照物
C．小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以旁邊列車的車尾為參照物
D．小明先后不同的感覺是因?yàn)樗x擇的參照物不同而造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一輛汽車在30min內(nèi)行駛的路程為40km，某同學(xué)根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù)做出了以下判斷，其中正確的是（　�。�
A．該汽車一定作勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．該汽車在這30min內(nèi)的平均速度為80km/h
C．在這30min內(nèi)，該汽車上的速度表的指針始終指在80km/h的刻度上
D．該汽車在1h內(nèi)行駛的路程一定為80km

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示小明分別用甲乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面勻速提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機(jī)械效率為η2，若不計(jì)繩重及摩擦，則（　�。�
A．W1=W2  η1＞η2B．W1=W2  η1＜η2C．W1＜W2  η1＞η2D．W1＞W(wǎng)2  η1＜η2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．“龍希國際大酒店”是中國華西村的標(biāo)志性建筑．在一次參觀中，小明乘電梯上樓，在電梯勻速上升的過程中，小明的  （　�。�
A．動(dòng)能不斷增大B．重力勢能不斷增大
C．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能D．重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于電學(xué)知識(shí)的說法中正確的是（　　）
A．電流的方向總是從電源正極到負(fù)極
B．發(fā)電機(jī)、洗衣機(jī)、豆?jié){機(jī)、電燈都是用電器
C．電壓是形成電流的原因，所以有電壓就有電流
D．在金屬導(dǎo)體中，自由電子實(shí)際移動(dòng)方向與電流方向相反

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同步練習(xí)冊答案