【題目】如圖所示，用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m，所用的時(shí)間為30s．

（1）拉力所做的有用功是多少？
（2）拉力的功率是多少？
（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

【答案】
（1）解：工人做的有用功：W有=Gh=1200N×1.5m=1800J
（2）解：由滑輪組可知，拉力移動(dòng)的距離s=3h=3×1.5m=4.5m，

則人做的總功W總=Fs=500N×4.5m=2250J；

則工人做功的功率P= = =75W


（3）解：機(jī)械效率：η= ×100%= ×100%=80%
【解析】（1）已知木箱的重力和升高的高度，則由功的公式即可求得有用功；（2）由滑輪組的特點(diǎn)可求出拉力的距離，由拉力的距離和拉力大小可求得人所做的總功，由功率公式可求得功率；（3）由有用功和總功，利用機(jī)械效率公式可求得機(jī)械效率．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解滑輪（組）的機(jī)械效率(關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算：W有用 = G·h；W總 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W總 （2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF))，還要掌握功率的計(jì)算與測(cè)量(功率的計(jì)算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時(shí)間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．

(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是___．

(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料，他設(shè)想了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的方案是____．

A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度

B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)為止，比較此處距鞋盒的距離

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表所示，則待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)?/span>________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】呂彬同學(xué)將實(shí)驗(yàn)器材按如圖1所示連接，測(cè)量小燈泡在不同電壓下的電阻，所用燈泡正常發(fā)光的電壓是2.5V．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D2的虛線(xiàn)框內(nèi)完成實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是 ．
（3）排除故障后，移動(dòng)滑片至某位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖3所示，則燈泡兩端電壓為V．
（4）若要繼續(xù)測(cè)量燈泡在2.5V下的電阻，應(yīng)將滑片向（選填“左”或“右”）端滑動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，L是凸透鏡，OO'是它的主軸，AB是垂直主軸的光源，P是垂直于主軸的光屏，當(dāng)光源和光屏到凸透鏡的距離相等時(shí)，在光屏上得到清晰的像，如將AB向右移動(dòng)任意一段距離后，再移動(dòng)P，則在P上 ( )

A.總能得到縮小的像

B.總能得到放大的像

C.可能得到放大的像，也可能得到縮小的像

D.可能得到放大的像，也可能得不到像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行童年就“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)（每個(gè)鉤碼重0.5N）．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）在A(yíng)點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為N；若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將（選填“變大”或“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，探究小車(chē)從斜面下滑過(guò)程中速度的變化實(shí)驗(yàn)，小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式______進(jìn)行速度計(jì)算的。

（2）需要用的測(cè)量工具是______和______.

（3）為了便于測(cè)量，應(yīng)使小車(chē)在斜面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些，因此應(yīng)使斜面保持較______（填“大”或“小”）的坡度．

（4）AB段的平均速度為______m/s，BC段的平均速度為______m/s。

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀(guān)察到，小車(chē)沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是____直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．（選填“勻速”或“變速”）

（6）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程AB上的平均速度為v1，路程BC上的平均速度為v2，路程AC上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是___________．

（7）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏______（ 選填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明參加學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行短跑訓(xùn)練，王老師為了幫他進(jìn)一步提高成績(jī)，對(duì)他的百米成績(jī)進(jìn)行了分析測(cè)試．在每隔20m處安排了一個(gè)計(jì)時(shí)員，各計(jì)時(shí)員在發(fā)令員鳴槍時(shí)起動(dòng)秒表，跑經(jīng)指定位置時(shí)按停秒表，他們的讀數(shù)分別是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s．通過(guò)這些數(shù)據(jù)可知道：

（1）小明跑100m的平均速度是 ；

（2）小明在第 個(gè)20m速度最快，平均速度是 ；

（3）小明在第 個(gè)階段的速度低于全程的平均速度，為了提高成績(jī)，你對(duì)他的建議是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為3V，R2=10Ω．開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，通過(guò)R1的電流為0.2A．求：

（1）R1的阻值；
（2）通過(guò)R2的電流．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)歐姆定律公式I= 的理解，下面的哪一句話(huà)是錯(cuò)誤的？（ ）
A.對(duì)某一段導(dǎo)體來(lái)說(shuō)，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比
B.在相同電壓的條件下，不同導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比
C.導(dǎo)體中的電流既與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)，也與導(dǎo)體的電阻有關(guān)
D.因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的一種性質(zhì)，所以導(dǎo)體中的電流只與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)，與導(dǎo)體的電阻無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案