13.聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的,“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的,小華說(shuō)話“大嗓門”指他說(shuō)話聲音的響度 大.

分析 聲音有三個(gè)特性:音調(diào)、響度和音色.音調(diào)指聲音的高低;響度指聲音的大;音色指聲音的品質(zhì),根據(jù)音色可以辨別物體.

解答 解:不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色不同,“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的;
小華說(shuō)話“大嗓門”指他說(shuō)話聲音的響度 大.
故答案為:音色; 響度.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于聲音的三個(gè)特性,音調(diào)、響度和音色,首先明白句子的含義,然后根據(jù)句子說(shuō)明的內(nèi)容再進(jìn)行判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.初夏的清晨,當(dāng)你漫步在長(zhǎng)滿荷葉的湖邊,常常能看到荷葉上晶瑩剔透的露珠,威風(fēng)過(guò)后傳來(lái)的縷縷清香令人心曠神怡.″露珠″是物態(tài)變化中的液化現(xiàn)象,聞到″縷縷清香″是由于分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于汽油機(jī)的四個(gè)沖程的說(shuō)法正確的是( 。
A.吸氣沖程吸入的是空氣和汽油的混合物
B.做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.壓縮沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.排氣沖燃?xì)鈱?duì)外做功內(nèi)能增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.二維碼(如圖)是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律 在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息的條形碼,用手機(jī)攝像頭掃描二維碼時(shí)可快速登錄網(wǎng)頁(yè),訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù).二維碼不是(選填“是”或“不是”)光源,當(dāng)手機(jī)掃描二維碼(實(shí)際是手機(jī)紅外線探頭抓取圖形)時(shí),二維碼中黑色部分將光吸收(選填“反射”或“吸收”),白色部分將光反射(選填“反射”或“吸收”),再通過(guò)專門的解碼器解碼就可以獲取網(wǎng)絡(luò)相關(guān)信息.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.利用聲吶系統(tǒng),人們可以探知海洋的深度.若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過(guò)4 秒后收到回波,此處海底深度為3000米.用超聲波不能(能/不能)測(cè)量地球與月球的距離(已知聲音在海水中傳播速度是1500米/秒).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

18.用作圖的方法在圖中畫出遙控板對(duì)著墻面控制電視機(jī)的光路圖(A點(diǎn)是紅外線發(fā)射點(diǎn),B點(diǎn)是紅外線接收點(diǎn)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示的電路中R1=5Ω,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),I=0.6A,I1=0.4A,求:
(1)電源電壓   
(2)R2的電阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小強(qiáng)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池.

(1)按圖甲電路,請(qǐng)你將圖乙中電流表正確連入電路.
(2)小強(qiáng)檢查電路連接正確,合上開關(guān),可使無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是R1斷路或R2短路.
(3)清除故障后,小強(qiáng)將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將增大(填“增大”、“減小”、“不變”),當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R1=10Ω,小強(qiáng)完成了測(cè)R1的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?并說(shuō)明理由:不可靠,沒有多次測(cè)量求平均值.
(4)小強(qiáng)又想測(cè)另一未知電阻RX的阻值,設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路(RX為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫出RX的表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;
B.?dāng)嚅_S2、閉合S1,記錄電流表示數(shù)為I1
C.?dāng)嚅_S1、閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2(或S1和S2都閉合記錄電流表示數(shù)為I2).
表達(dá)式:RX=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0(或$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0)(用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
編號(hào)材料長(zhǎng)度(cm)橫截面積(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E801.02
F1000.76
G801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為A、B、C的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為A、D、F的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容.請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù).
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是:改變琴弦的松緊程度.
(4)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法“.

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