13．學(xué)校的喇叭里響起了歌曲--“我的童年”，正在上課的老師和同學(xué)們就下課了，這說明聲音能傳遞信息；我捫依據(jù)聲音的音色來判斷這首歌是誰唱的；有的班里聽到的聲咅小，“聲音小”是指聲音的響度小．

分析 聲音色三個(gè)特征：響度、音調(diào)、音色；抓住音色是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志；聲音可以傳遞信息也可以傳遞能量．

解答 解：上課的老師和同學(xué)們聽到喇叭里響起了歌曲就下課了，說明聲音可以傳遞信息；我們根據(jù)音色區(qū)別各種聲音；聲音小指的是聲音的振幅小，響度�。�
故答案為：信息；音色；響度．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了聲音的利用和聲音的傳播，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明利用兩個(gè)凸透鏡（A、B）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來探究凸透鏡成像規(guī)律，A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm．

（1）實(shí)驗(yàn)前，要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度．
（2）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)凸透鏡和光屏的位置如圖1所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，由圖1可知他選擇的凸透鏡為A（選填“A”或“B”）．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，小明對(duì)近視眼形成的原因與矯正的方法有了更加深刻的了解，如圖2四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示近視眼成像和矯正情況的是B．
A、乙、甲       B、丙、甲        C、乙、丁         D、丙、丁
（4）如把凸透鏡上部擋住一小部分，做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，成的像完整（選填“完整”或“不完整”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物體吸收熱量，溫度一定升高
B．物體溫度升高，一定吸收了熱量
C．物體溫度不變，沒有吸收或放出熱量
D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．噪聲嚴(yán)重影響著人們的日常生活和工作．圖中不能控制嗓聲的是（　　）
A．
禁止鳴笛		B．
城市道路旁的隔聲板
C．
工廠用的防噪聲耳罩		D．
噪聲檢測儀

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體以3m/s的速度運(yùn)動(dòng)了100s，它在后30m的速度是（　�。�
A．0.3m/sB．10m/s
C．3m/sD．不知道運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖是甲、乙兩小車在平直軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程與時(shí)間圖象，由圖象可知：甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)；從0到4s，乙車的平均速度為5m/s：當(dāng)甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)4s時(shí)，兩車相距5m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的物理圖象中，反映物理量之間的關(guān)系正確的是（　�。�
A．
力一定，做功與時(shí)間的關(guān)系圖象
B．
汽車做勻速直線運(yùn)時(shí)，距離與時(shí)間的關(guān)系圖象
C．
電阻一定時(shí)，通過它的電流跟它兩端電壓關(guān)系圖象
D．
某物質(zhì)密度和體積的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖，這是攝影師拍攝到的一只烏鴉站在飛翔的禿鷹背上“歇腳”的罕見畫面．以烏鴉為參照物，禿鷹是靜止（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的．禿鷹展翅翱翔，翅膀上方的空氣流速比下方大，壓強(qiáng)較小，從而獲得升力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖，這是常安裝在旱冰鞋、滑板車上的閃光輪，它主要由磁體、線圈和發(fā)光二極管組成．閃光輪類似于發(fā)電機(jī)（選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”），當(dāng)它滾動(dòng)時(shí)，不斷將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，最終通過發(fā)光二極管得到光能．

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同步練習(xí)冊答案