【題目】如圖所示：

（1）在測物體長度時，以上兩種使用方式中正確的是________圖，鉛筆的長度應(yīng)為________cm．

（2）用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是________，若用毫米刻度尺測量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，該物理課本的長度應(yīng)為________cm。

【答案】A 3.40 （取平均值）減少誤差 26.00

【解析】

(1)讀圖可知，B刻度尺在讀數(shù)時，視線并未與尺面末端刻度垂直，因此B是錯誤的，A是正確的。圖A中刻度尺的分度值為1mm，其示數(shù)為3.40cm；(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是取平均值減小誤差；四次讀數(shù)中，26.42cm與其他數(shù)據(jù)相差較大，屬錯誤數(shù)據(jù)，應(yīng)去除。則物理課本的長度為：L＝＝26.00cm.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理．器材：焦距較長的凸透鏡一個，滴管一個，廢錄音帶盒一個，清水．

（1）小水滴可看作一個焦距很小的 鏡，本實驗以小水滴作為顯微鏡的 鏡，它與被觀察物體的間距為10﹣15mm，如左圖所示．

（2）如圖所示中，任意滴一滴水滴，透過這個小水滴，如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整與箭頭的距離，應(yīng)該把水珠變 （填“厚”或者”薄”），直至與原來方向相反的、放大了的箭頭．如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是： ．

（3）透過凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴，凸透鏡 ，并且保持凸透鏡水平，看到的箭頭相對于原來的箭頭是 （填“正立”或“倒立”），如果要看到箭頭更大的像，應(yīng)把凸透鏡略微向 （填“上”或“下”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗中，按照如圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。

(1)如圖甲所示，彈簧測力計的示數(shù)為_______N；

(2)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象__________；

(3)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b是兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中．松手穩(wěn)定后（ ）

A．甲下沉，甲受到的浮力大

B．乙下沉，乙受到的浮力大

C．甲漂浮，甲受到的浮力大

D．乙漂浮，乙受到的浮力大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究水的沸騰”實驗中：

（1）所用的液體溫度計是利用液體___________的性質(zhì)制成的。為了完成本次實驗，由表格知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為_______________的溫度計.

（2）如圖，實驗中給兩杯水加熱一段時間后，觀察到雖然繼續(xù)加熱，但其中一個溫度計示數(shù)不再上升，它的讀數(shù)是______℃，可判斷出當(dāng)時水面上方的氣壓_______于（選填“高”、“等”、“低”） 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）如圖中能正確反映水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是_________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，秒表的讀數(shù)為________；如圖所示，木板的長度為________cm.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的實驗電路。已知電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω。

（1）該同學(xué)根據(jù)圖甲連接的實物電路如圖乙所示，其中一根導(dǎo)線連接是錯誤的，請在圖乙中將這根線打上“×”，并補畫出正確的連線____________。

（2）電路連接正確后，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實驗，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電路中的電流為____A；再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實驗，移動滑片直至電壓表示數(shù)為_______V，并記錄電流表的示數(shù)。

（3）該同學(xué)得到的實驗結(jié)論是__________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實驗中：

（1)壓強(qiáng)計是通過觀察U型管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小。

（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體_______的增加而增大。

（3）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇_________進(jìn)行比較。

（4）已知乙圖中U型管左側(cè)液柱高為4cm，右側(cè)液柱高為10cm，則U型管底部受到的液體的壓強(qiáng)為__________Pa(p水=1×103kg/m3 g=10N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校物理活動小組的同學(xué)，在課余時間想把一個普通燒水壺改裝成一個家庭用電熱水壺。已知改裝后的電熱水壺?zé)嵝蕿?0%，壺的容積為2 L。在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用此電熱水壺在7min內(nèi)燒開一壺初溫為20℃的水。［C水=4.2×103Ｊ/(kg·℃)］問：

（１）燒開這一壺水需要吸收多少熱量?

（２）應(yīng)給電熱水壺裝配一個多大阻值的電熱絲?

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