9.俗話說“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中會下沉.如果某個熟西瓜自由漂浮在水面上時,有$\frac{9}{10}$的體積浸在水中,則它的密度為0.9×103kg/m3

分析 西瓜排開水的體積,由題意可知西瓜漂浮,然后根據(jù)漂浮的條件可知受到的浮力和自身的重力相等;得出等式即可求出西瓜的密度.

解答 解:設(shè)西瓜的體積為V,浸入水中的體積,V=$\frac{9}{10}$V,
西瓜漂浮,F(xiàn)=G=mg,
即ρ西瓜gV=ρg$\frac{9}{10}$V,
解得:ρ西瓜=$\frac{9}{10}$ρ=$\frac{9}{10}$×1.0×103kg/m3=0.9×103kg/m3
故答案為:0.9×103

點評 本題考查了物體漂浮條件和阿基米德原理、密度公式和重力公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是漂浮的條件的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.將一只質(zhì)量為280g的蘋果,放進裝滿水的帶料杯中,排出的水的質(zhì)量為300g,待靜止時蘋果將會( 。
A.懸浮B.漂浮C.沉底D.沉浮

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖甲所示是某小組同學(xué)利用裝置完成“比較水和食用油的吸熱本領(lǐng)”實驗.

(1)為了達到實驗?zāi)康,實驗中要求在兩燒杯中放入?guī)格相同的電加熱器,該同學(xué)在實驗中出現(xiàn)的一個錯誤是水和食用油的體積相等.
(2)改進錯誤后,該小組同學(xué)順利完成了實驗測量,并繪制了如圖乙所示的圖象,則物質(zhì)b是水(填”a“或”b”).
(3)本實驗的結(jié)論是水的吸熱本領(lǐng)比食用油強.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.將彈簧測力計水平放置,在彈簧測力計的兩端各加6N的拉力,則當(dāng)彈簧測力計靜止時的示數(shù)( 。
A.6NB.0NC.3ND.12N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在科學(xué)發(fā)展的歷程中,許多物理學(xué)家做出了杰出的貢獻,下列敘述正確的是( 。
①伽利略提出了“萬有引力”;②牛頓首先通過實驗分析得出,物體的運動不需力來維持.③托里拆利最早通過實驗測量出了大氣壓的值;④阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理.
A.只有③正確B.只有②、③正確C.只有①、④正確D.只有③、④正確

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.小強同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將貨物運送到樓上,圖中每個滑輪等重,不計繩子重和摩擦.如果所送貨物重G從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷,每次均勻速拉動繩子,圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖象.請根據(jù)有關(guān)信息完成以下問題:
(1)每個滑輪的重是多少?
(2)當(dāng)繩子的拉力最大時,滑輪組的機械效率是多少?
(3)如果使用這個滑輪組提起重物時,剛好不省力時,提起的物重為多少N?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.我國是手機使用人數(shù)最多的國家,手機之間通過電磁波進行通訊,手機的攝像頭相當(dāng)于一個凸透鏡,可以成縮小(填“放大”“縮小”或“等大”)的像,我們可以從說話的聲音聽出對方是誰,是根據(jù)說話者的音色不同而判斷出來的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)通過下述實驗步驟測量牛奶的密度:

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁時,指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè),此時應(yīng)向右(填左或右)移動平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)他按甲、乙、丙的順序進行實驗.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶密度為1224kg/m3.在用天平測質(zhì)量時,如果砝碼因受潮生銹,測得的質(zhì)量將偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”)
(3)為了更加準(zhǔn)確地測量牛奶的密度,你認(rèn)為圖中合理的實驗順序為乙、丙、甲.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.根據(jù)要求作圖.
(1)如圖甲,物塊A隨傳送帶一起向右勻速運動,請畫出物塊A所受力的示意圖.(不計空氣阻力).
(2)如圖乙所示,物體A靜止在斜面上,作出A受到的摩擦力及A對斜面的壓力示意圖.
(3)如圖丙所示,小球懸浮在水中,作出小球受到的重力與浮力的示意圖.

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同步練習(xí)冊答案