【題目】用質(zhì)量相同的鉛、銅、鐵、鋁制成同體積的四個(gè)球,(ρ鉛>ρ銅>ρ鐵>ρ鋁),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.四球都是實(shí)心的
B.四球都是空心的
C.鋁球一定是實(shí)心的
D.鐵球一定是空心的
【答案】D
【解析】解:∵ρ鉛>ρ銅>ρ鐵>ρ鋁; ∴根據(jù)V= 可知:如果質(zhì)量相同,那么密度越大的,體積V越小.
故若四個(gè)球都是實(shí)心的,則四個(gè)球的質(zhì)量是不一樣的,故A錯(cuò)誤.
∵不知道密度最小體積最大的鋁球到底是實(shí)心還是空心,
∴可以做出兩個(gè)假設(shè):
假設(shè)1:鋁球是實(shí)心的,那么其他幾個(gè)密度大的球體積肯定小于鋁球,所以鉛、銅、鐵球是一定空心.
假設(shè)2:鋁球是空心的,既然它都是空心,那么其他幾個(gè)密度大鉛、銅、鐵球也一定是空心.
故B、C錯(cuò)誤;
又知鋁球有可能實(shí)心有可能空心,題干里并沒(méi)有說(shuō)明;
∴再根據(jù)以上兩個(gè)假設(shè)的結(jié)論都說(shuō)明了不管鋁球是實(shí)心還是空心,鐵球都是必定空心的,故D正確.
故選D.
先根據(jù)V= 可以判定,若是質(zhì)量相同,則密度越大的體積越小,反之,密度越小的體積越大;再分類判斷密度最小的球是實(shí)心還是空心;最后根據(jù)密度的大小即可判定四個(gè)小球哪些一定是空心的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究影響液體壓強(qiáng)大小因素的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
A. 比較甲、乙兩圖可知酒精內(nèi)部有壓強(qiáng),用到的研究方法是“轉(zhuǎn)換法”
B. 比較乙、丙兩圖可探究液體壓強(qiáng)與液體內(nèi)部方向的關(guān)系
C. 比較丙、丁兩圖可探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系
D. 利用“U”形管壓強(qiáng)計(jì)比較壓強(qiáng)的大小,利用的研究方法是“等效替代”法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的三個(gè)高度相同的實(shí)心鐵塊放在水平桌面上,已知正方體鐵塊A最重,圓柱體鐵塊C的底面積最。膫(gè)鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大呢?同學(xué)們提出了以下三種猜想:
猜想一:正方體鐵塊A最重,所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大.
猜想二:圓柱體鐵塊C的底面積最小,所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大.
猜想三:三鐵塊的高度相同,所以它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.
(1)以圖中長(zhǎng)方體鐵塊B為研究對(duì)象,推導(dǎo)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式,根據(jù)表達(dá)式分析判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的.(已知鐵的密度為ρ,長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h,底面積為S.)壓強(qiáng)表達(dá)式的推導(dǎo):p= .分析判斷:由上面壓強(qiáng)的表達(dá)式可知,鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)只與 有關(guān),所以猜想 是正確的.
(2)利用海綿或其他簡(jiǎn)易器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證上面的猜想.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理課上,老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量一個(gè)小木塊的密度.小明和小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示:
(1)完成下面的步驟: ①在量筒中倒入水,記下水的體積為20mL.
②把木塊輕輕放入水中,木塊漂浮在水面上不動(dòng),此時(shí)
量筒中的水面如圖B所示,則木塊的質(zhì)量是g.
③用一根細(xì)針把木塊全部壓入水中,量筒中的水面如圖C所示.
(2)小明和小紅測(cè)出的木塊的密度值ρ木=kg/m3 .
(3)實(shí)驗(yàn)中,如果小明按照如圖A、C、B的順序進(jìn)行操作,讀數(shù)正確,則此次測(cè)出的木塊密度值ρ木′ρ木(選填“>”、“<”或“=”).
(4)小明把量筒中的水倒凈,然后在量筒中倒入鹽水,想利用木塊來(lái)測(cè)出鹽水的密度,則他們只需要重復(fù)圖中的實(shí)驗(yàn)步驟即可.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路中,R0為定值電阻,R1為滑動(dòng)變阻器.圖乙是該滑動(dòng)變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象.則該滑動(dòng)變阻器的最大值是 Ω,電源電壓是 V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水,杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣),然后托住紙片,將杯子倒置或傾斜,水都不流出,紙片也不掉下(如圖.1-8所示)。對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是:( )
A. 探究的問(wèn)題:大氣壓強(qiáng)有多大
B. 探究的目的:研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系
C. 探究的假設(shè):大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
D. 探究的結(jié)論:大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)按要求作圖:
(1)如圖(1)所示,A為河底的鵝卵石,A′為河邊觀察者在B處看到的虛像,畫出入射光線和折射光線.
(2)如圖(2)所示為通電螺線管與小磁針靜止時(shí)的情形,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的“+”極.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏日炎炎,小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時(shí),眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣______形成;他在游泳池游泳后走上岸感覺(jué)到有點(diǎn)冷是由于身上的水_______吸熱所致。
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