【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中

(1)將物體置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做_____運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小；

(2)小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結(jié)論。下列各種現(xiàn)象中，利用了該實驗結(jié)論的是_________（選填字母）；

A．把書包帶做得寬些 B．體操運動員在手上涂鎂粉

C．剎車時用力捏自行車的手閘 D．移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木

(3)小明想探究滑動摩擦力大小與另一個因素的關(guān)系，還需要添加的器材是_____。（選填字母）

A．鉤碼 B．斜面 C．毛巾 D．小車

【答案】勻速直線 C C

【解析】

(1)[1]實驗中，需將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，這是滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小。

(2)[2]小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到的結(jié)論是：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。

A．把書包帶做得寬些，是在壓力一定時，通過減小受力面積來減小壓強，故A不符合題意；

B．體操運動員在手上涂鎂粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；

C．剎車時用力捏自行車的手閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故C符合題意；

D．移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木，是變滑動為滾動來減小摩擦力，故D不符合題意。

故選C。

(3)[3]小明想探究滑動摩擦力大小與另一個因素的關(guān)系，即摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，根據(jù)猜想，需使物體對接觸面的壓力大小和接觸面積大小不變，改變接觸面的粗糙程度，可在木板上鋪毛巾或棉布、砂紙等。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右移動過程中

A. 電壓表V的示數(shù)不變

B. 電流表A的示數(shù)變大

C. 小燈泡的亮度變暗

D. 電路的總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上有甲、乙、丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，將三個長方體A、B、C分別放入容器的液體中，靜止時的位置如圖所示，三個容器的液面相平，已知三個長方體的質(zhì)量和體積都相同。則下列判斷正確的是（　�。�

A.物體受到的浮力

B.液體對容器底的壓強

C.物體下表面受到液體的壓力

D.容器對桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用力擊打一摞棋子中的一個，該棋子飛出而上面的棋子落下．以下說法正確的是

A. 棋子被擊打出去是因為力可以改變物體的形狀

B. 擊打出去的棋子能飛得很遠是因為受到慣性作用

C. 擊打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一對平衡力

D. 擊打前，最下面的棋子所受的壓力和支持力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，為額定電壓為 6V 的燈泡 L 的 I-U 圖像．如圖乙所示的電路，電源電壓 12V 不變，R1 為定值電阻，R2 為滑動變阻器，閉合開關(guān) S1，滑片 P 從最右端移動到最左端，電壓表示數(shù)變化范圍為 2V~6V，則燈泡的額定功率是____W，R1 的阻值為_____Ω，滑動變阻器 R2 兩端的最大電壓為_____V，移動滑片 P 使R2 接入電路的阻值為變阻器最大阻值的 7/15，通電 1minR2 產(chǎn)生的熱量為_____J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲圖為升降機電路的部分原理圖．電源電壓恒為6V，R0的阻值為100Ω，電壓表量程為0~3V，壓敏電阻R1 的阻值與所受壓力大小的關(guān)系如圖乙所示。

(1)當電壓表示數(shù)為2V 時，電阻 R0的電功率為多少_________?

(2)在電路正常工作時，此壓敏電阻能承受的最大壓力為多少_________?

(3)在不改變電表的條件下，要增大壓敏電阻的承壓范圍，應(yīng)如何調(diào)整_________?（寫出兩條）

(4)若在升降機底板上放置一個物塊，靜止時電壓表示數(shù)為U0，當升降機勻速下降時，電壓表示數(shù)__________（選填“大于”、“等于”或“小于”）U0。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了“探究平面鏡成像的特點”，準備了如下器材：各種長度的蠟燭若干、平面鏡一塊、茶色玻璃板一塊、白紙一張：

(1)平面M所選的器材是________（選填“平面鏡”或“茶色玻璃板”）。小明把蠟燭A點燃放在M前面，再把其它各支蠟燭依次放在M后面適當位置，當某支蠟燭放在后面時，從前面看那支蠟燭好像也被點燃了一樣，如圖1所示，此時，后面的那支蠟燭與蠟燭A的大小關(guān)系是：__________；

(2)小明把一塊不透明的擋光板放在M的后面、像的前面，可以發(fā)現(xiàn)蠟燭A在鏡中的像_____ （選填字母代號）；

A.被擋板全部擋住，看不到像 B.擋板擋不住，還是完整的像

C.被擋板擋住，只成一半的像 D.蠟燭A的像成在了擋板上

(3)如圖2甲所示，一枚硬幣放在豎直放置的平面鏡前，硬幣的像在a處；將平面鏡從中間切開，并移至圖2乙所示的位置豎直放置，硬幣的成像情況是________（選填字母代號）。

A.硬幣成像在b處，且成兩個像 B.硬幣成像在c處

C.硬幣成像在a處 D.硬幣無法通過平面鏡成像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班物理實驗小組的同學(xué)，在實驗中驗證阿基米德原理：

(1)方案一：小軍用石塊按照如圖甲所示的實驗步驟依次進行實驗：

由圖甲可知，石塊浸沒在水中時，受到的浮力F浮=_____N，排開水的重力G排=1N，發(fā)現(xiàn)F浮≠G排，造成這種結(jié)果的原因不可能是____________（填序號）。

A.最初溢水杯中的水未裝至溢水口

B.整個實驗過程中，彈簧測力計都沒有校零

C.步驟C中，石塊浸沒后，碰觸到溢水杯的底部

(2)方案二：如圖乙所示，小川同學(xué)將裝滿水的溢水杯放在升降臺C上，用升降臺來調(diào)節(jié)水杯的高度。當小川逐漸調(diào)高升降臺時，發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積越來越大，但彈簧測力計A示數(shù)的變化量________B示數(shù)的變化量（選填“大于”、“小于”或“等于”），從而證明了F浮=G排。在這個過程中溢水杯對升降臺C的壓力_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

(3)甜甜同學(xué)認為：用天平、燒杯、水、細線也能測量出石塊（石塊的重為F1）的密度，主要實驗步驟如下：

①如圖丙所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，天平平衡時的讀數(shù)為m1；

②如圖丁所示，接著用細線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中，天平平衡時的讀數(shù)為m2（此時手向上拉住細線另一端，石塊不接觸杯壁和杯底，水不溢出）；

石塊的密度表達式為ρ石=________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量電源電壓和定值電阻，某物理小組設(shè)計了如圖甲所示的電路：

(1)根據(jù)圖甲所示電路，用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖乙實物電路補充完整；

（_______）

(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_____（選填“a”或“b”）端；

(3)假設(shè)電源電壓恒為 U0，定值電阻的阻值為 R1，如果電壓表示數(shù)用 U 表示，電流表示數(shù)用 I 表示，則 U 與 I 的關(guān)系式為 U=_____（用 U0、I、R1 表示）；

(4)檢查電路無誤后，閉合開關(guān) S，移動滑動變阻器的滑片 P，進行多次實驗，記錄電流表和電壓表的讀數(shù)，并畫出了 U-I 圖像，如圖丙所示，圖像是一條直線，與 U、Ⅰ坐標軸分別交于 3V 和 0.6A 處。由此可知，電源電壓 U0=____V，定值電阻 R1=____Ω；

(5)聰聰又找來最大阻值為30Ω的滑動變阻器R3和最大阻值為20Ω 的滑動變阻器 R4，利用學(xué)生電源（電壓調(diào)為12V不變），設(shè)計了如圖丁所示電路，測量標有“0.3A”字樣燈泡的額定功率，請將他的實驗過程補充完整：

①只閉合開關(guān) S、S2，保持滑動變阻器_____（選填“R3”或“R4”）的滑片在阻值最大處不動，移動另一個滑動變阻器的滑片直至電壓表的示數(shù)為_____V，此時燈泡正常發(fā)光；

②保持兩個滑動變阻器的滑片位置不動，只閉合開關(guān) S、S1，讀出電壓表的示數(shù)為 7V，燈泡的額定功率 P 額=_____W。

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