【題目】在“測定小燈泡額定功率”實驗中,小燈泡上標有“3.8V”的字樣
(1)按如圖甲所示的電路圖,請你用筆畫線代替導線將如圖乙的電路補充完整____________
(2)正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡都不亮,電流表示數始終為0,電壓表示數約為6V,則電路中出現的故障可能是________________;排除故障后調節(jié)滑動變阻器的滑片P,直到電壓表的示數為3.8V,觀察到電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_____________W。
(3)小明設計了另一種實驗方案(如圖丁所示,其中電源電壓未知,定值電阻R的阻值已知)測量小燈泡的電功率
①將開關S撥到位置1,移動滑動變阻器的滑片P至任一位置,讀出電流表示數I1;
②將開關S撥到位置2,保持滑動變阻器的滑片位置不動,讀出電流表示數I2;
③根據P=UI,計算出小燈泡的電功率P=_______________。
他按此方案測量,發(fā)現實驗結果與小燈泡的額定功率相差較大,原因是_________________。
(4)仔細分析后,小明認為要準確測出小燈泡的額定功率,只需將上述步驟①改為開關S撥到位置1,______,使電流表示數為___________,然后按接下來的步驟進行操作,即可測出小燈泡的額定功率。
【答案】 小燈泡斷路 1.14 I1R(I2-I1) 小燈泡燈絲的電阻隨溫度的變化而變化 移動滑動變阻器的滑片P
【解析】 根據電路圖可知燈泡和滑動變阻器串聯,滑片向右移動電阻變小,電流表測電路中的電流,電壓表測燈泡兩端的電壓,所以實物圖如下;
(2)小燈泡不亮,電流表示數始終為0說電路斷路,電壓表示數約為6V說明電壓表兩端與電源兩端相連接的部分沒有斷路,根據以上分析電路中出現的故障可能是小燈泡斷路;排除故障后調節(jié)滑動變阻器的滑片P,直到電壓表的示數為3.8V,圖丙中電流表使用的是小量程,其分度值是0.02A讀數為0.3A,小燈泡的額定功率為P=UI=3.8VW。
(3)①將開關S撥到位置1,此時燈L與R并聯以后再與滑動變阻器串聯,電流表示數I1即通過R的電流所以R兩端的電壓U =I1R,又因并聯電路各用電器兩端的電壓相等所以燈泡兩端的電壓也是I1R;將開關S撥到位置2,保持滑動變阻器的滑片位置不動,讀出電流表示數I2即流過燈泡和電阻R的總電流,根據并聯電路的電流規(guī)律可知通過電阻R的電流為I2-I1
根據P=UI,計算出小燈泡的電功率P= I1R(I2-I1)。發(fā)現實驗結果與小燈泡的額定功率相差較大,原因是小燈泡燈絲的電阻隨溫度的變化而變化。(4)仔細分析后,小明認為要準確測出小燈泡的額定功率,只需將上述步驟①改為開關S撥到位置1, 移動滑動變阻器的滑片P,使電流表示數為,然后按接下來的步驟進行操作,即可測出小燈泡的額定功率。
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【題目】取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。
(1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙_______(選填“A”或“B”)所示的位置釋放。若紙錐從同一高度同時由靜止釋放,可通過比較下落至地面的_______來比較紙錐下落的快慢; 還可以比較同一時刻紙錐下落的_______來比較下落的快慢。
(2)如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有_______和_______。
(3)在測量過程中,發(fā)現_______(選填“下落的時間”或“下落的路程”,下同)較難測出,于是我們可采用增加_______或換用錐角較_______(選填“大”或“小”)的紙錐進行實驗。實驗中測出紙錐速度為1.06m/s,它所表示的物理意義是_______。
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【題目】如圖所示,旗桿頂上安裝定滑輪(圖甲)的好處 ,塔吊中使用的滑輪組(圖乙)好處 ,乙圖中用104N的拉力F將重為1.8×104N的重物勻速豎直提升10m,歷時20s,則滑輪組的機械效率是 ,拉力F的功率為 W.
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【題目】為測量某種液體的密度,小銘利用天平和量杯測量液體和操杯的總質量m及液體的體積V,得到了幾組數據并繪出了m-V圖像,如圖所示。下列說法正確的是
A. 該液體密度為2g/cm3
B. 該液體密度為1.25g/cm3
C. 量杯質量為40g
D. 體積60cm3的該液體質量為60g
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【題目】如圖,小球從斜面上A處由靜止?jié)L下,經過B處,最終停在粗糙水平面上的C處.
(1)小球從B點到C點越滾越慢的原因是 .
(2)從動能與勢能相互轉化的角度提出一個向題并回答.
問題:
回答: .
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【題目】閱讀下面的科普短文,回答下面的問題。
霧霾天氣——空氣中含有較多的細顆粒物.細小顆粒物的形成,人為的因素是各種燃料的不完全燃燒,其來源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣.細小顆粒物粒徑小,含大量的有毒、有害物質,且在大氣中可以長時間、大范圍的漫游、懸浮,吸入人體會對呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害.世界衛(wèi)生組織規(guī)定:每立方米PM2.5小于10 μg為安全值。
(1) PM2.5在大氣中的漫游________(填“是”或“不是”) 分子無規(guī)則運動,PM2.5______ (受/不受) 重力作用。
(2) PM2.5指的是空氣動力學當量直徑小于或等于2.5_________的顆粒物.(填長度單位)
(3) 近期我市經常出現霧霾天氣,給市民出行帶來不便。某一天空氣監(jiān)測PM2.5為107 μg/m3,一個人這天吸入10m3空氣,其中吸入的細顆粒物的質量為_________g。
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【題目】如圖所示是雙腳踮起時腿腳部的模型圖,F是小腿部肌肉群產生的動力,作用在A點,B點是重心,O為支點(g取10N/kg)
(1)某運動員質量為60kg,當他靜止站在水平地面上時每只腳與地面接觸面積為200cm2,求運動員對地面的壓強是多少?
(2)該運動員在舉重訓練中,肩上扛著質量為40kg的杠鈴,不斷地將腳尖踮起,放平.所受的總重力可以看作集中在B點.B點位于AO的中點,求此人將腳尖踮起時,肌肉需要產生多大的力?
(3)如果該運動員扛著杠鈴1min內能將腳尖踮起30次,每次踮起時人體重心上移5cm,則該運動員小腿部肌肉群克服重力做功的功率是多少?
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【題目】如圖甲所示,是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個拉力的方向____,并通過調整____來改變拉力的大。
(2)當小卡片平衡時,小慧將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究________________。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一問題時,小宇將木塊放在水平桌面上,沒計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗.其主要原因是____.
A.減小摩擦力對實驗結果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉
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【題目】如圖所示,一個重5.4 N,體積為2×10-4 m3的金屬塊用細線掛在彈簧測力計下,浸沒水中后金屬塊受到的浮力是____N,此時彈簧測力計的示數是_____N.該金屬的密度是_______ kg/m3(g=10N/kg ,ρ水=1.0×103 kg/m3)。
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