11.小明搬進剛裝修完的新家,媽媽給他買了一個床頭燈,他將這個床頭燈插在床邊墻壁的插座上,晚上,小明在床上看書時,突然床頭燈熄滅了.過了一會,又亮了,這時他發(fā)現(xiàn)爸爸剛剛洗完澡從衛(wèi)生間走了出來,小明很好奇,親自去衛(wèi)生間打開“浴霸”的燈,發(fā)現(xiàn)他床頭的燈又熄滅了;關閉“浴霸”的燈,床頭燈又亮了.小明很想知道為什么他的床頭燈會出現(xiàn)這種“奇怪現(xiàn)象”,線路究竟出了什么問題?請你畫出小明家裝修時連接浴霸燈與床頭插座(床頭燈)的電路圖.并應用所學知識分析產(chǎn)生這一“奇怪現(xiàn)象”的原因.

分析 正常家庭電路中各用電器應是并聯(lián)的,即各電器能獨立工作互不影響,而衛(wèi)生間“浴霸”的燈亮時床頭燈熄滅,說明床頭燈被短路,衛(wèi)生間“浴霸”的燈不亮時床頭燈亮,說明兩燈泡串聯(lián),通過兩燈泡的電流相等,
“浴霸”燈的功率遠大于床頭燈的功率,根據(jù)P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,“浴霸”燈的電阻遠小于床頭燈的電阻,根據(jù)P=I2R可知,床頭燈的電阻遠大于“浴霸”燈的電阻,據(jù)此進行解答.

解答 解:正常家庭電路中各用電器應是并聯(lián)的,即各電器能獨立工作、互不影響,
而衛(wèi)生間“浴霸”的燈亮時床頭燈熄滅,說明床頭燈被短路,
衛(wèi)生間“浴霸”的燈不亮時床頭燈亮,說明兩燈泡串聯(lián),
則小明家裝修時連接浴霸燈與床頭插座(床頭燈)的電路圖如下圖所示:

產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:
當“浴霸”燈的開關斷開、床頭燈開關閉合時,床頭燈與“浴霸”燈串聯(lián),通過它們的電流相等,因“浴霸”燈的功率遠大于床頭燈的額定功率,由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,“浴霸”燈的電阻遠小于床頭燈的電阻;由P=UI=I2R可知,“浴霸”燈的電功率將遠小于床頭燈的功率,幾乎不發(fā)光,而床頭燈接近正常發(fā)光;當兩開關都閉合時,床頭燈被短路,“浴霸”燈正常發(fā)光.

點評 本題考查學生對物理知識的掌握,及對物理知識的應用,對學生分析能力、靈活應用物理知識的能力要求較高.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.相距較遠的兩人相互通電話時,講話的人將手放在嘴旁做成喇叭狀,收聽的人將手放在耳邊也做成喇叭狀,這樣做的道理是( 。
A.利用手將周圍傳來的干擾聲阻擋隔開
B.利用手進行聲音的骨傳導
C.利用手對聲音的反射,使聲音集中,傳播快些
D.利用手對聲音的反射,使聲音集中,響亮一些

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖丙是小王利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗.(每個鉤碼重0.5N) 
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,此時杠桿是(選填“是”或“否”)平衡,實驗前應將平衡螺母向右(填“左”或“右”)端調節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是:便于測量力臂并能避免杠桿自重對實驗造成影響
(2)①如圖甲所示,若在杠桿A點處掛4個鉤碼,則在B點處應掛6個同樣的鉤碼,才能保證杠桿仍然在水平位置平衡.
②如圖甲所示,若把B點處的鉤碼取下,換成在B點處施加一個豎直向下的拉力F,則當F=3N時,才能保證杠桿仍然在水平位置平衡.當拉力F向右傾斜時,若仍要保持杠桿在水平位置平衡,則拉力F的大小將變大(填“變大”、“變小”或“不變”),原因是動力臂變。
(3)如果小王又進行了如圖乙所示的探究,考慮杠桿自重的影響,發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時,則彈簧測力計的示數(shù)應大于3N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小明所在的實驗小組用的電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω.他們所設計的實驗電路如圖甲所示.

(1)在連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài),電流表的量程應選0~0.6A.應該選用的滑動變阻器是R2(選填“R1”或“R2”).
(2)請你用筆畫線代替導線,按照電路圖將實物電路補充完整.(導線不能交叉)
(3)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于左(選填“左”或“右”)端.
(4)小剛同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向右(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小麗同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(6)一段時間后,小燈泡突然熄滅,電壓表、電流表均無示數(shù),則可能出現(xiàn)的故障是滑動變阻器斷路了.(寫出一種情況即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.目前市場上出現(xiàn)了一種新型熱水器--空氣能熱水器,它是通過吸收空氣中的熱量來制造熱水的“熱量搬運”裝置.其工作原理是:空氣能熱水器在工作時,吸收空氣中的能量為Q1,消耗的電能為Q2,通過熱交換使熱水得到的能量為Q3,即Q3=Q1+Q2,所以它的熱效率(Q3/Q2的比值)可以達到300%~500%.問:[天然氣的熱值q=8.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)]
(1)空氣能熱水器將100kg的水從15℃加熱到溫度升高40℃,水吸收的熱量是多少?
(2)這些熱量相當于完全燃燒多少kg的天然氣放出的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小麗等同學做探究聲是怎樣產(chǎn)生的實驗,裝置如圖所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉.
(1)當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球多次彈開,通過實驗現(xiàn)象得到的結論是物體發(fā)聲時在振動.
(2)乒乓球在實驗中起到什么作用?這種思想方法叫轉換法(選填“控制變量法”“轉換法”或“類比法”).
(3)若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的力度.
①聽到和看到的現(xiàn)象會有什么樣的變化?
②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化,你又可以總結出什么結論?

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3.小明自制了一種測定風速的裝置,如圖所示,探頭和金屬桿與滑動變阻器的滑片 P 相連,可上、下移動.當風吹過探頭時,探頭上表面空氣流速不同,探頭將滑動變阻器R2的滑片P向上(選填上 或下)移動;當風速增大時,電壓表的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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20.凸透鏡的焦距標志著對光的匯聚本領(能力);凸透鏡成像的性質決定于物距(u)與焦距(f)的關系.

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(1)水對容器底面的壓強是多少?
(2)木塊受到的浮力是多大?
(3)若細線斷了,最終木塊漂浮在水面上時,木塊所受的浮力為多大?

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