【題目】小孩從滑梯上滑下時(shí),臀部有灼熱感,這是利用_____的方法改變內(nèi)能;湯勺放到熱湯中會(huì)變熱,這是利用_____的方法改變內(nèi)能的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施中,屬于在傳播過(guò)程中減少噪聲的是( )
A. 改進(jìn)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的性能使它的振動(dòng)減弱 B. 禁止在市區(qū)燃放煙花爆竹
C. 在居民樓靠近馬路的一面植樹(shù)造林 D. 用手捂住耳朵
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”
(1)如圖1所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置(選填“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)下表是小明同學(xué)利用如圖2實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)。
①實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的,其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為。
②比較序號(hào)1.2.3(或1.2.5或1.2.6)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:;
③比較序號(hào)、、的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后老師又要求小明同學(xué)將桌面上兩杯沒(méi)有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開(kāi),于是,小明同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)把小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖3(a)和(b)所示. 他發(fā)現(xiàn)圖(b)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(b)杯子中盛的是鹽水。①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是(填“可靠的”或“不可靠的”);②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一建筑工人,使用了如圖所示的裝置將建筑材料提上高處,已知建筑材料的質(zhì)量為80kg,人對(duì)繩的拉力為500N,重物在拉力的作用下1min勻速上升了6m,繩重和摩擦不計(jì).(取g= 10N/kg) 求:
(1)動(dòng)滑輪的重力;
(2)人在1min內(nèi)做功的功率;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一廁所自動(dòng)沖水裝置,圓柱體浮筒 A 與閥門(mén)C 通過(guò)桿B連接,浮筒 A 的質(zhì)量為 1kg,高為 0.22m,B 桿長(zhǎng)為 0.2m,閥門(mén) C 的上表面積為 25 cm2 ,B 和 C 的質(zhì)量、厚度、體積及摩擦均忽略不計(jì),當(dāng) A 露出 0.02m 時(shí),C 恰好被A拉開(kāi),實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)沖水(g 取 10N/kg)。求:
(1)剛拉開(kāi)閥門(mén)C時(shí),C受到水的壓強(qiáng)和壓力;
(2)此時(shí)浮筒A受到的浮力;
(3)浮筒A的密度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是教材中的幾幅畫(huà),對(duì)圖中所示的情景,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”,但它總會(huì)停下來(lái),說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)必須力維持
B. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是利用了身體的慣性
C. 男孩水平用力推車(chē)但沒(méi)推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏π∮谲?chē)所受的阻力
D. 錘頭向下運(yùn)動(dòng)的速度越大,則慣性越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)完全相同的圓筒形容器,內(nèi)裝質(zhì)量相等,密度分別為 ρ1、ρ2 的液體,將同一密度計(jì)分別放入兩液體中,都浮在液面上,如甲所示,則密度計(jì)在兩液體中受到的浮力 F1________F2;兩液體的密度 ρ1__________ρ2;兩液體對(duì)容器底的壓強(qiáng) P1____________P2(.選填“>”“=”“<”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用一個(gè)空瓶子和一個(gè)裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子(平板玻璃蓋住瓶口),用來(lái)證明氣體的分子是運(yùn)動(dòng)的。已知二氧化氮的密度大于空氣的密度,實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在空瓶子的 方。
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