【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列子啊白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屛,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖所示.
(1)實驗時,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們中心大致在同一高度上,其目的是: ;
(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、 的 像;日常生活中的應(yīng)用是 .如果小明將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的 、 的虛像.
(3)同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進(jìn)行如下評價,其中錯誤的是
A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上,如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是 .
【答案】(1)使光源的像成在光屏的中心;(2)縮。粚;照相機(jī);正立;放大;(3)D;(4)C.
【解析】
試題分析:(1)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用.
U>2f,成倒立、縮小的實像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
2f>U>f,成倒立、放大的實像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
U<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡.
(3)①用紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源,光源不晃動,像比較穩(wěn)定.便于觀察像的清晰程度.
②光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,有小方格便于比較物像大小關(guān)系.
③像和物到凸透鏡的距離分別為像距和物距,若將凸透鏡放在0刻線處,可以從光具座直接讀出像距和物距的大。
④測量焦距的方法:根據(jù)焦距的定義,讓平行光照射凸透鏡,會聚到焦點,由焦點到凸透鏡的距離就是焦距.
(4)凸透鏡成像時,像與物上下、左右均倒(是互換的),f<u<2f時,成倒立放大的實像.
解:
(1)蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)凸透鏡焦距為10cm,光源移至40cm時,u>2f,成倒立、縮小的實像,照相機(jī)就是根據(jù)此原理制成的;光源移至8cm刻度時,u<f,成正立、放大的虛像.
(3)A、發(fā)光二極管作為光源與燭焰相比,像更穩(wěn)定,所以A正確;
B、用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小,B說法正確;
C、零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,這樣可以直接從光具座讀出測出物距和像距,C說法正確;
D、若凸透鏡的焦距未知,可調(diào)節(jié)物距及像距,當(dāng)成等大的實像時,物距便等于2倍焦距,這樣可以測出凸透鏡的焦距,所以D說法錯誤.
故選D.
(4)用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,只能影響像的亮暗,不影響像的性質(zhì),光源“F”放在15cm處,物距處于一倍和二倍焦距之間,成倒立放大的實像,與原物體相比,上下顛倒、左右相反,故選C.
故答案為:(1)使光源的像成在光屏的中心;(2)縮;實;照相機(jī);正立;放大;(3)D;(4)C.
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【題目】2015年5月31日,中國選手蘇炳添在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽男子100m比賽中,以9秒99的成績獲得第三名,成為當(dāng)今跑得最快的黃種人。在這次100m比賽中,蘇炳添的平均速度約為( )
A.0.1m/s B. 1m/s C. 10m/s D. 100m/s
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【題目】某微電腦電熱水壺具有溫度可控、自動抽水等優(yōu)點。下表是該電熱水壺的銘牌。求:
(1)如圖所示,小電動機(jī)將1.2L的水從桶中提升了0.5m,電動機(jī)對水做的功至少是多少?(g取10N/kg)
(2)電熱水壺在額定電壓下工作時的電流。(保留一位小數(shù))
(3)電熱水壺正常工作時,將1.2L水從20℃加熱到100℃時,水吸收的熱量是多少?
[c水=4.2×103J/(kg℃)]
(4)若(3)中的加熱時間為7min,求電熱水壺的熱效率。
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【題目】下列描述的現(xiàn)象中,是利用熱傳遞來改變物體內(nèi)能的是( )
A.天冷時,人們通過相互搓手讓手發(fā)熱
B.冬天,用熱水泡腳變得暖和
C.將鐵絲反復(fù)彎折,彎折處發(fā)熱
D.鉆木取火
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【題目】2016年10月17日,我國宇航員景海鵬、陳冬隨“神州十一號”飛船前往“天宮二號”.他們在“天宮二號”中的講話聲是由于聲帶 產(chǎn)生的,他們與地面控制中心的聯(lián)系是通過 來傳遞信息的.
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【題目】小剛同學(xué)想測醬油的密度,但家里只有天平和小空瓶,而沒有量筒。他思考后按照自己設(shè)計的實驗步驟進(jìn)行了測量,測量內(nèi)容及結(jié)果如圖14甲所示。
(1)他第三次測得物體的質(zhì)量如圖14乙中所示,則 m3=________g。
(2)請按照圖甲的順序?qū)懗鰧?yīng)的實驗步驟:
第一步: ______________________________________________;
第二步: ______________________________________________;
第三步:________________________________________________。
(3)請你根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù)幫他計算出醬油的密度(寫出主要的計算步驟)___________________。
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