A. | 2:3 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 4:3 |
分析 把6V電源接在AB上時(shí),電阻R1與R5、R3串聯(lián)在電路中,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出R1和R3兩端的電壓之和,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律得出等式;把6V電源接在CD上時(shí),電阻R2與R5、R4串聯(lián)在電路中,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出R2和R4兩端的電壓之和,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律得出等式,聯(lián)立等式即可求出R1:R2的大。
解答 解:把6V電源接在AB上時(shí),等效電路圖如圖1所示;
把6V電源接在CD上時(shí),等效電路圖如圖2所示.
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,圖1中R1與R3的電壓之和:
U13=U-U5=6V-4V=2V,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且R1=R3,
所以,電路中的電流:
I1=$\frac{{U}_{13}}{{R}_{1}+{R}_{3}}$=$\frac{{U}_{13}}{{R}_{1}+{R}_{1}}$=$\frac{{U}_{13}}{2{R}_{1}}$=$\frac{{U}_{5}}{{R}_{5}}$,即$\frac{2V}{2{R}_{1}}$=$\frac{4V}{{R}_{5}}$-------①
圖2中R2與R4的電壓之和:
U24=U-U5′=6V-3V=3V,
已知R2=R4,則此時(shí)電路中的電流:
I2=$\frac{{U}_{24}}{{R}_{2}+{R}_{4}}$=$\frac{{U}_{24}}{{R}_{2}+{R}_{2}}$=$\frac{{U}_{24}}{2{R}_{2}}$=$\frac{{U}_{5}′}{{R}_{5}}$,即$\frac{3V}{2{R}_{2}}$=$\frac{3V}{{R}_{5}}$-----②
②÷①可得:$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{1}{2}$.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,分清電路的連接方式和利用好題干所給的條件是關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 9cm | B. | 19cm | C. | 35cm | D. | 50cm |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能盛1kg水的瓶子,一定盛不下1kg的酒精 | |
B. | 汽油機(jī)的做功沖程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
C. | 如果相互接觸的兩個(gè)物體之間發(fā)生了熱傳遞,是因?yàn)樗鼈兊臏囟炔煌?/td> | |
D. | 甲、乙兩金屬塊,吸收相同的熱量后,甲的溫度升高較小,說(shuō)明甲的比熱容比乙大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 德國(guó)物理學(xué)家歐姆發(fā)現(xiàn)了“歐姆定律” | |
B. | 丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了“電磁感應(yīng)現(xiàn)象” | |
C. | 英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了“通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)” | |
D. | 意大利物理學(xué)家伽利略提出了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的根本原因” |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽油機(jī)氣缸頂部有噴油嘴,柴油機(jī)氣缸頂部有火花塞 | |
B. | 只要汽油機(jī)氣缸內(nèi)的汽油完全燃燒,熱機(jī)效率就可以達(dá)到100% | |
C. | 做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
D. | 壓縮沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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