【題目】小紅做了測(cè)算滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn),組裝了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)小紅____________向下拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高,并讀出拉力為1N,用刻度尺量出鉤碼提升的高度為0.1m,其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼重G/N | 繩的自由端提升的高度s/m | 有用功W/J | 總功W/J | 機(jī)械效率η |
2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 100 % |
(2)她測(cè)得機(jī)械效率為100%,請(qǐng)幫她找出錯(cuò)誤的原因:_____________________________ 。
(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為________________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),
(1)鉤碼所受重力的大小用________進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量時(shí)鉤碼必須處于____________狀態(tài);
(2)他們將測(cè)出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進(jìn)行了處理,通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)有一次測(cè)量數(shù)據(jù)存在問(wèn)題,這個(gè)數(shù)據(jù)是__________;重新測(cè)量并進(jìn)一步分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天的早晨,小雷在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開(kāi)不冒“白氣”,小雷問(wèn)自己為什么?想到可能是暖水瓶不保溫,倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”。又想到可能是因?yàn)榉块g的溫度較高,將暖水瓶拿到屋外,看到很多“白氣”。就“小雷想到可能是暖水瓶不保溫”屬于科學(xué)探究哪個(gè)環(huán)節(jié)( 。
A.提出問(wèn)題B.猜想與假設(shè)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)D.交流與合作
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電影院里,觀眾觀看屏幕上出現(xiàn)的畫面,這些畫面對(duì)于人的眼睛而言
A.是物B.是放大正立的實(shí)像
C.是放大正立的虛像D.是放大倒立的實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一人把5N的磚頭沿冰面拋出, 在冰面上滑行20m停下來(lái), 則人對(duì)磚頭做的功是( )
A. 100JB. 0JC. 200JD. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】豎直向上拋出的籃球,離開(kāi)手后繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),若不考慮空氣阻力,則在上升的過(guò)程中,籃球的( )
A. 動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大B. 動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大
C. 動(dòng)能保持不變,重力勢(shì)能保持不變D. 機(jī)械能保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.溫度低于0℃的物體不具有內(nèi)能
B.物體具有內(nèi)能,也可以同時(shí)具有機(jī)械能
C.具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能
D.溫度相同的物體,其內(nèi)能的大小也相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒(méi)有阻止聲音的__________,又沒(méi)有阻止聲音的_____________,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。成語(yǔ)“萬(wàn)籟俱寂”常用來(lái)形容夜晚的寧?kù)o,從聲音特性分析,這主要是指夜晚聲音的_____________很小.
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