Question

在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)；
B．與物體接觸面的粗糙程度有關(guān)；
C．與物體接觸面的壓力大小有關(guān)．

（1）在某次分組實(shí)驗(yàn)中，兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為　 　裝置更加科學(xué)準(zhǔn)確．
（2）下表是小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	壓力	木板表面	木塊放置	運(yùn)動(dòng)速度	測(cè)力計(jì)F度數(shù)（N）
1	一個(gè)木塊	比較光滑	平放	慢	2.2
2	一個(gè)木塊	比較光滑	平放	快	2.2
3	一個(gè)木塊	表面加毛巾	平放	快	3.8

上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以用來(lái)驗(yàn)證A猜想是　  　的，B猜想是　  　的．（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）
（3）小張同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力和壓力的關(guān)系，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，并據(jù)此畫出了摩擦力f和壓力F_壓的關(guān)系圖線，如圖丙所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	壓力F壓/N	滑動(dòng)摩擦力f/N
1	20	2.2
2	40	4.4
3	60	6.6
4	80	7.7

可以得到的結(jié)論是：　                                                 　．

Answer 1

（1）乙；
（2）錯(cuò)誤；正確；
（3）在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比

試題分析：探究滑動(dòng)摩擦力跟大小關(guān)系時(shí)，猜想滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小、接觸面粗糙程度、受力面積大小、運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．探究滑動(dòng)摩擦力大小跟其中一個(gè)因素關(guān)系時(shí)，控制其它因素不變，這種方法是控制變量法．
實(shí)驗(yàn)中，我們是通過(guò)二力平衡的原理，從彈簧測(cè)力計(jì)的拉力得到摩擦力的大小，因此，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用，也是值得我們關(guān)注和改進(jìn)的地方．
（1）觀察圖甲、乙要以看出，二者的不同在于，甲直接拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，而乙則拉的是下面的木板，從效果看，乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)與木塊相對(duì)靜止，其示數(shù)穩(wěn)定，不受木板運(yùn)動(dòng)情況的影響，讀數(shù)較準(zhǔn)確，甲圖中較難控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故乙裝置更加科學(xué)準(zhǔn)確；
（2）讀取表格數(shù)據(jù)可知，1、2兩次實(shí)驗(yàn)速度不同，其他條件相同，摩擦力的大小相同，說(shuō)明與速度大小無(wú)關(guān)，故猜想A錯(cuò)誤；2、3兩次實(shí)驗(yàn)接觸面的粗糙程度不同，其他條件相同，摩擦力大小不同，說(shuō)明與接觸面的粗糙程度有關(guān)，故猜想B正確；
（3）讀取表格數(shù)據(jù)和圖丙可知，摩擦力f和壓力F_壓的比值始終相同，圖丙中也是一條正比例函數(shù)圖線，故可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比．
點(diǎn)評(píng)：掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素．滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)是初中物理的典型實(shí)驗(yàn)，一定要掌握