(2012?臨沂)學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,曉雯對有有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新:
(1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來成探究活動,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的
位置
位置
;
(2)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是
像;
(3)曉雯將玻璃板移動,在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的道理、等大的蠟燭像,則該凸透鏡的焦距為
10
10
cm.
分析:(1)研究平面鏡成像特點(diǎn)時,確定像的位置是關(guān)鍵.像的位置用蠟燭B與蠟燭A的像重合來確定.實(shí)驗(yàn)中既能看到物體A的像,又能看到蠟燭B,要采用透明的玻璃板.
(2)實(shí)像和虛像的重要區(qū)別,實(shí)像能用光屏接到,虛像不能用光屏接到.
(3)根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,結(jié)合現(xiàn)在物距為20厘米時的成像情況可以確定凸透鏡的焦距.
解答:解:(1)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板.
故答案為:位置.
(2)移去后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏,發(fā)現(xiàn)在光屏上不能承接到像,因?yàn)樘撓癫荒苡霉馄脸薪樱f明是虛像.
故答案為:虛.
(3)由題意可知,當(dāng)物距為20厘米時,物體成一個等大的實(shí)像,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時的物距等于二倍焦距,所以,凸透鏡的焦距是10厘米.
故答案為:10.
點(diǎn)評:(1)本題考查學(xué)生實(shí)際動手操作實(shí)驗(yàn)的能力,并能對實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題正確分析,探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個熱點(diǎn),本題圍繞這個探究過程可能遇到的問題,解決辦法,合理的思考和解釋來考查同學(xué)的.
(2)本題同時還考查了如何測量凸透鏡的焦距.要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握才行.
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方案一:
(1)用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
(2)向燒杯中倒入一些酸奶,測出它們的總質(zhì)量m2;則這些酸奶的質(zhì)量為
m2-m1
m2-m1
;
(3)再將燒杯中酸奶倒入量筒中,測出酸奶的體積V;
(4)計算出酸奶的密度ρ.
方案二:
(1)用調(diào)好的天平測出裝有適量酸奶的燒杯的總質(zhì)量m1;
(2)將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中,記下量筒中酸奶的體積V;
(3)測出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2;計算出酸奶的密度ρ=
m1-m2
V
m1-m2
V

分析與交流發(fā)現(xiàn):方案一中測量體積偏
,測出密度偏
.(選填“大”、或“小”)

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(1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來成探究活動,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的 位置。

(2)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是 虛 像;

(3)曉雯將玻璃板移動,在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的道理、等大的蠟燭像,則該凸透鏡的焦距為 10 cm.

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