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【題目】某同學在做比較不同物質吸熱能力的實驗時,使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):

(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質量____(選填相同不相同),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度___(選填”).

(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量____(選填大于小于等于)食用油吸收的熱量.

(3)在實驗中該同學是根據(jù)______來判斷吸收熱量的多少.

(4)實驗表明,在相同條件下吸熱的能力更強的是___(選填食用油”).

(5)為了表示物體吸熱的能力的強弱引入的物理量是____________。

【答案】相同高大于加熱時間水比熱容

【解析】

(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質量都是60g. 加熱結束時,食用油的溫度和水的溫度分別是68、45。(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間。因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多。即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。(3)使用兩個相同的酒精燈對其加熱時,加熱時間越長,表明該物質所吸收的熱量越多。(4)Qcmt知:質量相同的物質,升高相同的溫度,吸收熱量多的物質比熱容大。因為水和食用油的質量相同,它們的初溫相同,要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強;(5)為了表示物體吸熱的能力的強弱引入了比熱容這一物理量。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小土和小宅在家庭實驗室中做了如圖甲所示的實驗,在透明塑料瓶上鉆一個小孔,把電子式火花發(fā)生器的放電針插進孔中,打開瓶蓋,在瓶中滴入幾滴酒精,再將瓶蓋蓋好,然后按動火花發(fā)生器的按鈕.

觀察發(fā)生的現(xiàn)象?并作出簡要解釋____________________

從能量轉化方面看,該實驗過程與四沖程汽油機的________沖程相似.

你認為這個塑料瓶熱機應該屬于熱機中的哪一類?說明你的推測理由_______________

圖中甲、乙兩個裝置都可以通過燃料燃燒,將化學能轉化為內能,并利用內能做功.觀察圖中情景,思考后對這兩種熱機的效率大小作出評價,并說出你評價的理由____________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學學習了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收,而水的比熱已知.(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算,某燃料的熱值用q表示;其質量用m表示).自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系.他組裝了如圖所示的裝置進行實驗,記錄結果見下表:

(1)為了保證實驗結論的可靠,小明同學選擇了兩套相同裝置,在實驗中還應控制:煤油和菜籽油的_____相同及______相同。

(2)分析得出:煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是_________________________

(3)小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值,那么小明還需要補充的實驗儀器是________。利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值________(偏大/偏小).說說你的看法。______________________________________

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【題目】如圖所示,電源電壓不變,定值電阻R阻值為18。有四只白熾燈泡、、,它們的規(guī)格分別為“3V2W”、“6V,2W”、“12V,2W”、“24V,2W”。當把它們分別接在電路中的兩端時,實際功率最大的是(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國》聚焦普通人家的家常菜,讓海內外觀眾領略了中華飲食之美,如圖所示是一盤我們冬天特別愛吃的萵筍炒臘肉。對烹制過程中所含的物理知識,認識正確的是(  。

A. 炒鍋一般用鐵制造:主要是利用了鐵的比熱容較大這一特性

B. 冬天腌制臘肉需要較長的時間:說明分子在低溫下沒有做無規(guī)則的運動

C. 放入鍋中爆炒:主要通過做功的方式使萵筍和臘肉的內能增加

D. 上桌時散發(fā)出濃濃的香味:由于溫度越高,分子熱運動越劇烈

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關的實驗中,小明找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊(一塊光滑,另一塊粗糙),長方體木塊一塊(帶有掛鉤),鉤碼一盒,實驗過程如圖所示,下列說法錯誤的是(

A. 測量摩擦力時,要使彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動

B. 通過圖甲、乙所示的實驗可以得出結論:在保持壓力一定時,粗糙程度越大,滑動摩擦力越大

C. 此實驗中應用了一種重要的探究物理問題的方法一控制變量法

D. 圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運動,摩擦力大小也不同

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【題目】用圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.

(1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為______℃.

(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水______(選填”).

(3)能否僅由加熱食鹽水到沸騰需要的時間長得出食鹽水比熱容大的結論?

答:______;其原因是:______

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【題目】某同學探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他實驗觀察到如下現(xiàn)象:小明將凸透鏡正對太陽光,再把一張紙放在它的另一側.當紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為l.設該凸透鏡的焦距為f,則下列說法中正確的是( )

A.f一定大于l B.f一定小于l C.f一定等于l D.f可能小于l

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____,并通過調整_____來改變拉力的大小。

2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片_____(選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究_____

3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:_____

4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是_____

A.減少摩擦力對實驗結果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉。

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