【題目】某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質量____(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度___(選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量____(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)在實驗中該同學是根據(jù)______來判斷吸收熱量的多少.
(4)實驗表明,在相同條件下吸熱的能力更強的是___(選填“水”或“食用油”).
(5)為了表示物體吸熱的能力的強弱引入的物理量是____________。
【答案】相同高大于加熱時間水比熱容
【解析】
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質量都是60g. 加熱結束時,食用油的溫度和水的溫度分別是68℃、45℃。(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間。因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多。即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。(3)使用兩個相同的酒精燈對其加熱時,加熱時間越長,表明該物質所吸收的熱量越多。(4)由Q=cm△t知:質量相同的物質,升高相同的溫度,吸收熱量多的物質比熱容大。因為水和食用油的質量相同,它們的初溫相同,要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強;(5)為了表示物體吸熱的能力的強弱引入了比熱容這一物理量。
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【題目】小土和小宅在家庭實驗室中做了如圖甲所示的實驗,在透明塑料瓶上鉆一個小孔,把電子式火花發(fā)生器的放電針插進孔中,打開瓶蓋,在瓶中滴入幾滴酒精,再將瓶蓋蓋好,然后按動火花發(fā)生器的按鈕.
觀察發(fā)生的現(xiàn)象?并作出簡要解釋____________________ .
從能量轉化方面看,該實驗過程與四沖程汽油機的________沖程相似.
你認為這個“塑料瓶熱機”應該屬于熱機中的哪一類?說明你的推測理由_______________.
圖中甲、乙兩個裝置都可以通過燃料燃燒,將化學能轉化為內能,并利用內能做功.觀察圖中情景,思考后對這兩種熱機的效率大小作出評價,并說出你評價的理由____________________________.
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【題目】小明同學學習了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收,而水的比熱已知.(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算,某燃料的熱值用q表示;其質量用m表示).自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系.他組裝了如圖所示的裝置進行實驗,記錄結果見下表:
(1)為了保證實驗結論的可靠,小明同學選擇了兩套相同裝置,在實驗中還應控制:煤油和菜籽油的_____相同及______相同。
(2)分析得出:煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是_________________________ 。
(3)小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值,那么小明還需要補充的實驗儀器是________。利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值________(偏大/偏小).說說你的看法。______________________________________
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,定值電阻R阻值為18。有四只白熾燈泡、、、,它們的規(guī)格分別為“3V,2W”、“6V,2W”、“12V,2W”、“24V,2W”。當把它們分別接在電路中的、兩端時,實際功率最大的是( )
A. B. C. D.
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【題目】《舌尖上的中國》聚焦普通人家的家常菜,讓海內外觀眾領略了中華飲食之美,如圖所示是一盤我們冬天特別愛吃的萵筍炒臘肉。對烹制過程中所含的物理知識,認識正確的是( 。
A. 炒鍋一般用鐵制造:主要是利用了鐵的比熱容較大這一特性
B. 冬天腌制臘肉需要較長的時間:說明分子在低溫下沒有做無規(guī)則的運動
C. 放入鍋中爆炒:主要通過做功的方式使萵筍和臘肉的內能增加
D. 上桌時散發(fā)出濃濃的香味:由于溫度越高,分子熱運動越劇烈
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【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,小明找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊(一塊光滑,另一塊粗糙),長方體木塊一塊(帶有掛鉤),鉤碼一盒,實驗過程如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 測量摩擦力時,要使彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動
B. 通過圖甲、乙所示的實驗可以得出結論:在保持壓力一定時,粗糙程度越大,滑動摩擦力越大
C. 此實驗中應用了一種重要的探究物理問題的方法一控制變量法
D. 圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運動,摩擦力大小也不同
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【題目】用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.
(1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為______℃.
(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水______(選填“多”或“少”).
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論?
答:______;其原因是:______.
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【題目】某同學探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他實驗觀察到如下現(xiàn)象:小明將凸透鏡正對太陽光,再把一張紙放在它的另一側.當紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為l.設該凸透鏡的焦距為f,則下列說法中正確的是( )
A.f一定大于l B.f一定小于l C.f一定等于l D.f可能小于l
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____,并通過調整_____來改變拉力的大小。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片_____(選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究_____。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:_____。
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是_____。
A.減少摩擦力對實驗結果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉。
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