10．開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)是我們生活中很平常的事情，如圖所示，現(xiàn)在讓我們從力學(xué)的角度來(lái)考慮以下有關(guān)開(kāi)、關(guān)門(mén)的問(wèn)題．
（1）按照?qǐng)D中FA所表示的方向用力，能（能/不能）打開(kāi)門(mén)．
（2）用方向相同但大小不同的兩個(gè)力，先后作用在B點(diǎn)，關(guān)門(mén)容易的是較大（大/�。┑牧Γ�
（3）用同樣大小的力按圖中的方向分別作用在B點(diǎn)和C點(diǎn)時(shí)，關(guān)門(mén)容易的是作用在B（B/C）點(diǎn)的力．
（4）可以得出結(jié)論：力產(chǎn)生的效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)、有關(guān)．

分析 力的大小、方向、作用點(diǎn)被稱(chēng)為力的三要素，分析圖示情景、根據(jù)題意分析答題．

解答 解：
（1）由圖知，力Fa與Fb和Fc的方向相反，當(dāng)用力Fb作用在門(mén)上，門(mén)將關(guān)閉，用力Fa作用在門(mén)上，門(mén)將打開(kāi)，這說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)；
（2）在關(guān)門(mén)時(shí)，用方向相同但大小不同的兩個(gè)力，先后作用在B點(diǎn)，容易關(guān)門(mén)的是較大的力，這表明力的作用效果與力的大小有關(guān)；
（3）由圖知，B、C兩處的位置不同，力的作用點(diǎn)不同，用手推B處比推C處更容易將門(mén)關(guān)閉，這表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；
（4）由以上實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：力產(chǎn)生的效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)．
故答案為：（1）能；（2）大；（3）B；（4）大小、方向、作用點(diǎn)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的三要素，是一道基礎(chǔ)題，力的大小、方向、作用點(diǎn)決定了力的作用效果，因此力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在利用“伏安法”測(cè)量燈泡電阻R的阻值的實(shí)驗(yàn)中：

（1）閉合開(kāi)關(guān)S前，應(yīng)把圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最左（選填“左”或“右”）端；
（2）連好電路，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡L不亮，電壓表示數(shù)為零．將電壓表分別正確并聯(lián)在A(yíng)B、AC、AD兩端，發(fā)現(xiàn)UAB=UAC=0，UAD＞0．請(qǐng)判斷，發(fā)生故障的是DC段斷路．
（3）排除故障并檢查電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)為2V，電阻R的阻值為4Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．在下面各物體的長(zhǎng)度數(shù)值后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）某人的身高178cm
（2）正常步行速度1.2m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)想用一只電阻為5Ω、正常工作時(shí)電壓為1.5V的小燈泡制作一個(gè)簡(jiǎn)易手電筒，采用電壓為6V的蓄電池作電源．為了保證小燈泡在使用時(shí)不至于因?yàn)殡妷禾蠖鵁龤�，該同學(xué)又從實(shí)驗(yàn)室里找到了一捆標(biāo)有“1Ω/cm”的電阻線(xiàn)．該同學(xué)應(yīng)如何利用這捆電阻線(xiàn)才能保證小燈泡正常發(fā)光（　　）
A．應(yīng)并聯(lián)一段20 cm長(zhǎng)的電阻線(xiàn)B．應(yīng)串聯(lián)一段20 cm長(zhǎng)的電阻線(xiàn)
C．應(yīng)并聯(lián)一段15 cm長(zhǎng)的電阻線(xiàn)D．應(yīng)串聯(lián)一段15 cm長(zhǎng)的電阻線(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是撐竿跳高時(shí)的情形，運(yùn)動(dòng)員能繼續(xù)上升一定的高度，這是主要依靠（　�。� 
A．運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能B．運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能
C．桿的彈性勢(shì)能D．運(yùn)動(dòng)員的升力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

①分析圖中B、C、D，說(shuō)明浮力大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)．
②分析圖D、E，說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)．
③物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是2.4N．
（2）如圖是測(cè)量醬油密度的過(guò)程，圖1可讀出燒杯的質(zhì)量，圖2可讀出燒杯和醬油的總質(zhì)量，圖3可讀出燒杯中全部醬油的體積，那么，醬油的質(zhì)量m=45g，醬油的體積V=40cm3，醬油的密度ρ=1.125×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)有一只“PZ220-60”燈泡L1和一只“PZ220-25”燈泡L2，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．燈泡L1的電阻大于燈泡L2的電阻
B．它們并聯(lián)在照明電路中時(shí)L2更亮些
C．它們串聯(lián)在照明電路中時(shí)L2更亮些
D．它們正常發(fā)光時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)消耗的電能相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車(chē)自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，小車(chē)從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車(chē)在這些物體表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度相同．
（2）小車(chē)從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車(chē)在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡，相當(dāng)于小車(chē)只受水平方向上的摩擦力．
（3）由圖示可知，小車(chē)在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（4）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車(chē)不受任何阻力作用），那么小車(chē)將一直保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示是汽車(chē)油量表工作原理的示意圖，圖中油量表實(shí)質(zhì)是一個(gè)電流表，當(dāng)示數(shù)減少時(shí)說(shuō)明油量減少（填“增加”或“減少”）

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