【題目】小去用礦泉水瓶做實驗，如圖所示．

（1）將兩瓶相同的礦泉水如圖甲放置，驗證的是壓力的作用效果與 的關(guān)系．

（2）如圖乙，他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋，看到礦泉水瓶癟了，驗證的是 的存在．

【答案】（1）受力面積 （2）大氣壓

【解析】

試題（1）影響壓力作用效果的因素有：壓力和接觸面積；

（2）大氣壓強的存在．

解：（1）兩瓶相同的礦泉水產(chǎn)生的壓力相同，但倒置后接觸面積會發(fā)生改變，所以驗證的是壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系；

（2）往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒瓶內(nèi)水蒸氣液化，體積變小，瓶內(nèi)氣體壓強變小，瓶子在外界大氣壓作用下慢慢向內(nèi)凹陷，這說明：大氣存在壓強；

故答案為：受力面積；大氣壓．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗.在內(nèi)徑約1 cm，長約70cm,一端開口的玻璃管內(nèi)注水近滿，塞住管口并使管中留有一個小氣泡，然后在距離玻璃管底部一段距離開始標(biāo)注0刻度，再每隔10cm做一個標(biāo)記，將玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置，氣泡從底端開始向上運動，分別測出氣泡到達10cm,20cm,30cm,40cm處時間，記錄在下表中.

從O點開始的距離s/cm

0

10

20

30

40

從O點開始計時的時間t/s

0

1.25

2.50

3.75

5.00

(1)根據(jù)測量數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出s-t圖像.

（______）

(2)在0-40cm范圍內(nèi)，氣泡的運動特征是________.

(3)充水玻璃管中氣泡運動的快慢與哪些因素有關(guān)呢？你的猜想是：_____（寫出一種即可）

(4)標(biāo)注刻度時沒有從玻璃管的一端(即小氣泡初始位置)開始標(biāo)注，這樣做的原因是_____.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個重20N的相同物塊A、B疊放在一起，受到l0N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動，則此時A受到的摩擦力為________N；若將B與A并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進，那么需要的水平推力F2 ________ F1(填“>”“<”“=”)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上有甲、乙兩個完全相同的容器，甲容器內(nèi)盛有適量的A液體，乙容器內(nèi)盛有適量的B液體。將同一個蘋果先后放入甲、乙兩個容器中，蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示。對圖中情景分析正確的是

A. 蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力

B. 甲容器對桌面的壓強大于乙容器對桌面的壓強

C. A液體對容器底部的壓強等于B液體對容器底部的壓強

D. 蘋果在A液體中受到的浮力大于在B液體中受到的浮力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是

A. 飲料罐的一段剪成斜口

B. 大型平板拖車裝有很多輪子

C. 切蛋器裝有很多細(xì)鋼絲

D. 注射器針頭做的很尖

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”．操作如下：

（1）在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且 相等的沙子和水．

（2）用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時間記錄一次溫度，其中某時刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為 ℃．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關(guān)系圖象，如圖丙所示；

（3）實驗中，是通過比較 來間接反映沙子和水吸收的熱量；

（4）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多，由此可見， 的比熱容較大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體用細(xì)線相連浸沒水中，兩物體恰好懸浮。細(xì)線的質(zhì)量、體積忽略不計。已知物體A的體積為1000cm3，物體B的體積為100cm3，物體B的質(zhì)量為0.5kg。（g取10N/kg）求：

（1）物體B受到的浮力；

（2）細(xì)線對物體B的拉力；

（3）物體A受到的重力；

（4）細(xì)線剪斷后，物體A靜止時，浸入水中的體積。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做了一個“魔罐”玩具，如圖所示，在金屬罐的蓋子和罐底各開兩個小孔，用細(xì)線將一個鉤碼系在橡皮筋的中部，然后將橡皮筋穿過蓋子和罐底的小孔并固定起來．他將“魔罐”在水平桌面上向前滾出后將看到的現(xiàn)象是 ．你對此現(xiàn)象的解釋是 能轉(zhuǎn)化為 能．制作時橡皮筋的張緊度要適當(dāng)，皮筋張得過松會導(dǎo)致 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組利用天平、彈簧測力計、鉤碼若干，探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，則下列說法不正確的是

次數(shù)

重力G/N

質(zhì)量m/g

比值（G/m）/（Nkg﹣1）

1

0.98

100

9.8

2

1.48

150

9.9

3

1.96

200

9.8

A. 小亮處理數(shù)據(jù)時，算出每組重力與質(zhì)量的比值（如表格），可得重力與質(zhì)量成正比

B. 小明處理數(shù)據(jù)時，繪出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象（如圖），可得重力與質(zhì)量成正比

C. 小紅認(rèn)為本實驗中多次實驗的目的是為了減小誤差

D. 小張認(rèn)為利用原有器材，在月球表面可以完成本實驗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案