事實(shí)表明,0~4℃的水“熱縮冷漲”,高于4℃的水“熱漲冷縮”,由此可知4℃水的密度________(選填“最大”,“最小”).冰層下接觸冰的水的溫度是________℃.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型:單選題
小明用刻度尺正確操作,測(cè)得某物體的長(zhǎng)為12.3cm,關(guān)于該測(cè)量結(jié)果,下列說法中正確的是
A. 該結(jié)果是用最小刻度為1mm的刻度尺測(cè)量的
B. 該結(jié)果是用最小刻度為1cm的刻度尺測(cè)量的
C. 該結(jié)果中的“3”不是估讀的
D. 該結(jié)果是中不存在誤差
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科目:初中物理 來源:人教版物理八上 第一章 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 練習(xí) 題型:單選題
2012年國際田聯(lián)110m欄比賽中,劉翔以12秒97破賽會(huì)記錄奪得冠軍.如圖所示是劉翔在跨欄時(shí)的情景,若說賽場(chǎng)的主席臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的,所選的參照物是( )
A. 劉翔 B. 看臺(tái)上坐著的觀眾
C. 地面 D. 劉翔前方立著的欄
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)2.1聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí) 題型:單選題
小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能(材料為:泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬紙扳)設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們先把鬧鐘放入一只燒杯中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠(yuǎn)離聲源,測(cè)得聽不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的位置與聲間的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)為:
由上表所列數(shù)據(jù),可以知道,按隔音效果由好到壞依次排列( )
A. 泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板 B. 泡沫塑料板、木板、硬紙板、玻璃
C. 玻璃、硬紙板、木板、泡沫塑料板 D. 木板、泡沫塑料板、玻璃、硬紙板
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理 6.4密度與社會(huì)生活 同步測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
一個(gè)銅球,體積10cm3 , 質(zhì)量53.4g,問這個(gè)球是空心還是實(shí)心?若是空心,其空心的體積是多少?(ρ銅=8.9g/cm 3)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理 6.4密度與社會(huì)生活 同步測(cè)試卷 題型:單選題
烈日下的海邊沙灘上常有習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹拂,涼風(fēng)形成直接原因是( )
A. 水的比熱大,水溫變化小
B. 海水較熱,海面空氣膨脹,周圍冷空氣補(bǔ)充而形成風(fēng)
C. 沙灘較熱,空氣膨脹上升,海面上的冷空氣補(bǔ)充而形成風(fēng)
D. 沙的比熱小,溫度變化大
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理 6.4密度與社會(huì)生活 同步測(cè)試卷 題型:單選題
能鑒別物質(zhì)的物理量是( )
A. 熱量 B. 密度 C. 質(zhì)量 D. 體積
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):17.3 電阻的測(cè)量 題型:單選題
圖示為伏安法測(cè)電阻的一種接法(其他元件未畫出),如果考慮電流表和電壓表電阻對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響,則電壓表與電流表的示數(shù)之比等于
A. 電流表的阻值
B. 電壓表的阻值
C. 電壓表和待測(cè)電阻并聯(lián)的總電阻
D. 電流表和待測(cè)電阻串聯(lián)的總電阻
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理 6.3測(cè)量物質(zhì)的密度 同步測(cè)試卷 題型:單選題
曉亮同學(xué)在做“測(cè)量色拉油密度”的實(shí)驗(yàn)中,有以下操作:
①測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量;
②在燒杯中倒入適量的色拉油,測(cè)量出燒和色拉油的總質(zhì)量;
③將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中,測(cè)出色拉油的體積;
④把天平放在水平桌面上,并調(diào)節(jié)天平平衡;
為保證測(cè)量的準(zhǔn)確性,最佳的操作順序應(yīng)是( 。
A. ④②③① B. ④①②③ C. ①②③④ D. ④①③②
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