下圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于 。
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結論是 。
(3)實驗時,小芳同學應在_________(填“M”或“N”)側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像。
(4)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是______________________________。
(5)經過三次實驗,記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應的位置如圖所示。為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操作是: 。
(1)確定像的位置(或比較像和物的大。
(2)像和物大小相等;
(3)M
(4)玻璃板比較厚,蠟燭經過兩個反射面都會形成像
(5)連接對應的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較(說出其一即可)(每空1分)
解析考點:平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案.
分析:⑴利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側,便于找到像的位置
(2)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等,物體和像關于平面鏡對稱,可以確定像的位置.
(3)平面鏡成的像是光的反射形成的,M蠟燭發(fā)出的光線經玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在M蠟燭所在這一側;
(4)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個像,所以通過玻璃板該同學看到了同一個蠟燭的兩個像.
(5)本實驗是探究驗證平面鏡成像的特點,所成的像是虛像;像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應點到平面鏡間距離相等.他們下一步應該連接像與物的對應點,判斷連線與鏡面是否垂直;通過歸納處理即可得出如下結論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
斜面傾斜角θ | 小車重G/N | 斜面高 h/m |
斜面長 S/m |
拉力 F/N |
有用功 W有/J |
總功 W總/J |
機械效率η |
12° | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 | 1 | 2.1 | 48% |
30° | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 | 3.6 | 69% |
45° | 5 | 0.7 | 1 | 4.3 | 3.5 | 4.3 | 81.4% |
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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(山東日照卷)物理(解析版) 題型:實驗題
下圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于 。
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結論是 。
(3)實驗時,小芳同學應在_________(填“M”或“N”)側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像。
(4)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是______________________________。
(5)經過三次實驗,記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應的位置如圖所示。為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操作是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下圖 是小芳同學探究“”平面鏡成像的特點“實驗裝置。
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于 。
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結論是 。
(3)實驗時,小芳同學應在_____ ____(填“M”或“N”)側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像。
(4)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是______________________________。
(5)經過三次實驗,記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應的位置如圖13乙所示。為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操作是: 。
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