【題目】坐在行駛的汽車上的一名乘客,想估測(cè)前方隧道的長度.他在進(jìn)、出隧道口時(shí),分別看了一下手表,如圖甲、乙所示,他留意到通過隧道時(shí),汽車速度計(jì)的指針一直停在圖丙所示的位置.由此可知汽車通過隧道所用時(shí)間為________ , 汽車作________運(yùn)動(dòng),速度大小為________ , 此隧道長約________ km.

【答案】5min 勻速 30km/h 2.5

【解析】

汽車進(jìn)隧道口的時(shí)刻如圖甲所示為1時(shí)20分,汽車出隧道口的時(shí)刻如圖乙所示為1時(shí)25分,則汽車通過隧道所用的時(shí)間為:t=1時(shí)251時(shí)20=5h,汽車速度計(jì)的指針一直停在圖丙所示的位置,所以汽車作勻速運(yùn)動(dòng)。速度為:v=30km/h,

則隧道的長度為:s=vt=30km/h×h=2.5km.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,獨(dú)輪車車身及車上物品總重力G為300N,作用線如圖,O點(diǎn)為車軸.將車把抬起時(shí),作用在車把豎直向上的力至少為N.獨(dú)輪車屬于(選填“省力”、“費(fèi)力”)杠稈.

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【題目】如下圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是(

A. 水中向上折的筷子 B. 豎直桿額影子

C. 放大的郵票 D. 拱橋的倒影

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖象中,描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是( )

A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 丙與丁 D. 乙與丙

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L都相同,θ1<θ2 , 球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB , (mA<mB).
(1)如圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A、B,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的無關(guān).
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊c撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論:
(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)題圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度,如題圖乙、丙所示,圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,沿斜面向上拉一個(gè)重為4.5N的物體到斜面頂端,斜面長1.2m,高0.3m,拉力做功為2.16J,則這個(gè)斜面的機(jī)械效率是%,物體受到的摩擦力是N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家新安裝了一臺(tái)容積為0.5m3的太陽能熱水器,加滿水后,經(jīng)過4h陽光的照射,水溫由原來的20℃升高到了40℃.則在這4h內(nèi)水吸收熱量,若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供,則需要燃千克焦炭?[水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)、焦炭的熱值q=3.0×107J/kg]與其它形式的能量相比,太陽能具有優(yōu)點(diǎn) . (寫出兩點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別從圖A、圖B兩套實(shí)驗(yàn)裝置中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)。

(1)甲組同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1分鐘記錄一次水的溫度,直到水沸騰5分鐘為止,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析表中數(shù)據(jù)可知,甲組同學(xué)選擇的是_______(AB)套裝置。

(2)乙、丙兩組同學(xué)都選擇了另外一套實(shí)驗(yàn)裝置,這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖C所示,得到a、b兩種不同圖像的原因是:水的__________不同。

(3)實(shí)驗(yàn)后,甲組的同學(xué)對(duì)大家提出他們的疑問:如果不對(duì)水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D所示,接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中的空氣的抽出,熱水居然沸騰起來。通過分析,同學(xué)們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是:抽氣機(jī)抽氣時(shí),玻璃內(nèi)的氣壓________(選填增大”、“減小不變),水的沸點(diǎn)______(選填升高”、“降低不變),因此在不加熱的情況下,水能重新沸騰。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明與小芳用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯。制成了一個(gè)土電話”。

(1)通話時(shí),傳聲的物質(zhì)有_______、______________

(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:_______

(3)如果在用土電話時(shí),另一位同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于_______

(4)如果在用土電話時(shí),線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線_______(填不能)聽到對(duì)方的講話聲。

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