20．小明乘電梯上升的過程中，若以地面為參照物，小明是運動的（選填“運動”或“靜止”）；貴陽到重慶的鐵路線長大約210km，動車運行的時間大約1.5h，則動車的平均速度大約是140km/h．

分析 （1）如果物體相對于參照物位置保持不變，物體是靜止的；如果物體的位置相對于參照物位置不斷變化，則物體是運動的；據(jù)此分析答題．
（2）已知路程和時間，用速度公式v=$\frac{s}{t}$可求速度

解答 解：電梯上升時，小明相對于地面的位置不斷變化，以地面為參照物，小明是運動的．
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{210km}{1.5h}$=140km/h．
故答案為：運動；140．

點評 解決此類問題要結(jié)合參照物的定義和速度公式去分析解答，難度不大，屬于一道基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．某學生用量筒量取液體時，量筒放平穩(wěn)后仰視液面讀得數(shù)值為19毫升，傾倒部分液體后，又俯視液面，數(shù)值為10毫升．則該學生實際傾倒的液體體積是（　�。�
A．9毫升B．小于9毫升
C．大于9毫升D．操作錯誤無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為p1，瓶底受到水的壓強為p3；倒立時瓶對桌面的壓強為p2，瓶蓋受到水的壓強為p3，則p1小于p2，p3小于p4（選填：“大于”、“小于”或“等于”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在“測量牛奶密度”的實驗中．

（1）小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為30cm3；接著將天平放在水平臺面上，如圖乙所示，他應(yīng)先將游碼撥到標尺左端的零刻線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡：用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒的牛奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時如圖丙所示，燒杯和牛奶的總質(zhì)量為63.6g．
（2）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為1.02×103kg/m3，用該方法測得的密度比真實值偏�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，請你回答下列問題

（1）圖中所用的光學儀器是凸透鏡．能夠成一個放大的圖象的原因是物體距離凸透鏡1倍焦距以內(nèi)時，成一個正立、放大的虛像．
（2）小明把這個透鏡朝向太陽，在透鏡的另一側(cè)距離透鏡5cm處找到一個極小亮的點，那么，小明想要利用這個透鏡獲得一個縮小的像，應(yīng)當把物體放在距離透鏡10cm以外處．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究液體內(nèi)部壓強特點的實驗中：
（1）如圖甲，小明將微小壓強計的探頭逐漸浸入水中越來越深的位置，在U形管中觀察到的現(xiàn)象是U型管兩邊液面高度差越大．
（2）小明準備了一杯水和一杯濃鹽水，想要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系，他的操作辦法是應(yīng)使壓強計的探頭在不同液體的同一深度處．
（3）小明想得到液體內(nèi)部壓強p與液體密度ρ、液體深度h的定量關(guān)系，請你根據(jù)所學過的知識，利用圖乙中的液柱模型在下面空白處推導出液體內(nèi)部壓強的計算公式．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在神舟九號發(fā)射升空過程中，正確的說法是（　�。�
A．以地面為參照物，航天員是靜止的
B．以地面為參照物，航天員是運動的
C．以神舟九號為參照物，航天員是運動的
D．以劉洋為參照物，景海鵬是運動的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在探究“二力平衡條件”的實驗中：

（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示．老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：減小摩擦力對實驗的影響．
（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點，并通過調(diào)整砝碼的質(zhì)量來改變F1和F2的大小，作用在小車上兩個拉力的方向相反．
（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將轉(zhuǎn)動．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？作用在一條直線上．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案