【題目】下面是小明同學進行的電學實驗:

小明為了探究通過導體的電流跟電阻的關系,設計了如圖所示的電路.

1)請用筆畫代替導線完成圖電路的連接.

________

2)小明看到了鄰組同學在閉合開關前,電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè),原因是電流表_____

3)如果小明連接電路時接入的電阻為,控制電阻兩端的電壓為2V,那么將的電阻換成10Ω的電阻時,應將滑動變阻器的滑片向_____端調(diào)節(jié),使電壓表示數(shù)為_____V;把10Ω的電阻換成20Ω的電阻,無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值,說明他選擇的滑動變阻器_____

4)更換器材后,重新實驗,將數(shù)據(jù)記錄在表格中,分析實驗數(shù)據(jù)可得出:_____

電壓U/V

2

電阻R

5

10

20

電流I/A

0.4

0.2

0.1

【答案】 電流表未調(diào)零 2 最大阻值太小 當電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比

【解析】

(1)[1]電壓表測定值電阻兩端的電壓,應與定值電阻并聯(lián),如下所示:

(2)[2]小明看到了鄰組同學在閉合開關前,電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè),原因是電流表未調(diào)零;

(3)[3][4]根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變,即應保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應向左端移動,使電壓表的示數(shù)為2V;

[5]電阻兩端的電壓始終保持,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓:

根據(jù)分壓原理,當接入20Ω電阻時,變阻器連入電路中的電阻為:

故為了完成整個實驗,應該選取最大阻值至少25Ω的滑動變阻器,故把10Ω的電阻換成20Ω的電阻,無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值,說明他選擇的滑動變阻器最大阻值太小;

(4)[6]橫向分析實驗數(shù)據(jù)可知,電阻為原來的幾倍,通過的電流為原來的幾分之一,故得出:當電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:

(1)剛連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”.

方法

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法是否可行

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

_________

方法2

把任意一根導線斷開

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

__________

(2)確定了電路連接正確以后,如表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù):

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是_________,造成錯誤的原因是___________

(3)當用電流表測出A、B、C三點的電流并記錄數(shù)據(jù)后,下一步應該做的是______

A.整理器材,結(jié)束實驗 B.換不同規(guī)格的小燈泡再測幾組電流值

C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 D.換電流表的另一量程再測一組電流值

(4)實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡,L2發(fā)光,L1不發(fā)光,造成這種現(xiàn)象的原因可能是______

A.通過燈泡L1的電流比L2的電流小 B.燈泡L1的燈絲斷了

C.燈泡L1燈座處短路了 D.燈泡L2靠近電源負極

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電加熱器置于塑料杯里,實驗中不時地輕輕攪拌水,并每隔30s記錄一次溫度,結(jié)果記錄在表中,電加熱器的功率及水的質(zhì)量均為已知.下列說法正確的是( )

時間/s

0

30

60

90

120

150

180

210

240

270

溫度/°C

22

26

30

33

37

40

43

46

48

50

A.實驗中加蓋子,是為了增大水的沸點

B.為了減少熱量散失,應用鐵杯代替塑料杯

C.實驗過程中,因為有熱量散失,計算出水的比熱容值會偏小

D.在最初的120 s內(nèi),水溫上升的速度是0.125 /s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中:

1)小星設計的電路如圖甲所示,在蹄形磁體的磁場中放置一根導線ab,ab的兩端分別跟開關,螺線管連接,螺線管旁放置一個小磁針,當ab中產(chǎn)生電流時,螺線管中有_____通過,小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn).

2)小星閉合開關后,不管導線ab在磁場中怎樣運動,小磁針都不偏轉(zhuǎn),是沒有產(chǎn)生電流,還是產(chǎn)生的電流太微弱?他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針,如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),表明ab中產(chǎn)生電流,實驗的情況如圖乙所示.

A.觀察并分析①②③現(xiàn)象可知:導體靜止時,_____產(chǎn)生感應電流;導體沿著磁感線方向運動時,_____產(chǎn)生感應電流;導體切割磁感應線運動時,_____產(chǎn)生感應電流.(均選填“能”或“不能”)

B.觀察并分析③④現(xiàn)象可知:產(chǎn)生感應電流的條件之一是_____

3)對比圖甲和圖乙兩次實驗后,小星認為:圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),不是沒有產(chǎn)生電流,而是_____

4)實驗中,如果導體不動,只要馬蹄形磁體_____ 運動(填“上下”“前后”或“左右”)也能產(chǎn)生感應電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某老師的自制教具。他在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個孔,把電火花發(fā)生器緊緊塞進孔中,實驗時從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒,按動電火花發(fā)生器的按鈕,點燃瓶內(nèi)酒精后,紙筒即刻飛出,關于此實驗,分析正確的是

A.隨著酒精慢慢燃燒,酒精熱值不斷減小

B.能聞到酒精的氣味說明分子間有斥力

C.燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內(nèi)燃機的壓縮沖程

D.紙筒飛出后瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減小,溫度降低

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是一種新型家用電器電壓力鍋,圖乙是某型號電壓力鍋工作電路簡圖,表中數(shù)據(jù)是其部分參數(shù).其中R是主加熱器,R0是保壓加熱器.接通電路后,開關S自動與觸電a、b接通,開始加熱.當鍋內(nèi)溫度達到105℃.開光S自動與a、b斷開,開始保壓,此時鍋內(nèi)水溫不高,且未沸騰.現(xiàn)將5kg初溫為25℃的水加入電壓鍋中,接通電路使其正常運行30min,熱量損耗不計,已知水的比熱容為42×103J/kg℃).求

額定電壓(V

220

主加熱噐額定功率(W

880

保壓加熱器額定功率(W

120

保壓溫度(

105

最大盛水量(kg

6

1)電壓力鍋加熱狀態(tài)時主加熱噐R的電阻

2)電壓力鍋多少min后開始保壓?

3)電壓力鍋在此30min內(nèi)保壓時所消耗的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】滾擺從圖的位置1靜止釋放,下降經(jīng)過位置2,繼續(xù)下降,再上升到達最高點3,這三個位置:滾擺重力勢能最大的是_________、動能為零的是_________(填寫位置序號),整個過程中滾擺的機械能的變化情況是_________(一直變小/一直變大/保持不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,閉合開關兩燈都發(fā)光,此時兩表指針剛好指在同一位置如圖乙所示,下列說法中正確的是( )

A.通過燈泡L1的電流是0.56A

B.通過燈泡L2的電流是0.7A

C.通過開關的電流是0.7A

D.若燈泡L1燈絲燒斷,將導致燈泡L2中無電流通過

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向上滑動時,下列判斷中正確的是(  )

A. 電壓表示數(shù)變大

B. 電流表A1示數(shù)不變

C. 電壓表示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值變小

D. 電壓表示數(shù)與電流表A1示數(shù)乘積變小

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