用天平和量筒測(cè)合金塊的密度:
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)(如圖18甲所示),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向   調(diào);
(2)小明用托盤(pán)天平測(cè)量合金塊的質(zhì)量,操作情況如圖18乙所示,指出其中的三個(gè)錯(cuò)誤是:
                       ,②                       ,
                       
(3)經(jīng)老師提醒改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法稱(chēng)合金塊的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖18丙所示,則合金塊的質(zhì)量為    g。
(4)用細(xì)線(xiàn)拴好合金塊,把它放人盛有30ml水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖18丁所示.則合金塊的體積為   cm3,合金塊的密度為   g/cm3。
(1) 左   (2)① 用手直接拿砝碼                              
 物體和砝碼的位置放反了           ③ 測(cè)量前沒(méi)有將游碼歸零       
(3)  47.4  g(4)  10  cm3     4.74   g/cm3
(1)使用天平測(cè)量質(zhì)量之前要調(diào)平,調(diào)平的原則是相對(duì)指針,平衡螺母“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”.
(2)使用天平測(cè)量質(zhì)量之前要進(jìn)行調(diào)平:使游碼對(duì)齊標(biāo)尺零刻度線(xiàn),調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤(pán)中央;
測(cè)量時(shí),將被測(cè)物體放在左盤(pán),估計(jì)被測(cè)物體質(zhì)量,用鑷子夾取適當(dāng)?shù)捻来a放在右盤(pán),必要時(shí)調(diào)節(jié)游碼使橫梁平衡.
(3)被測(cè)物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和.讀取游碼所對(duì)刻度時(shí),以左側(cè)為準(zhǔn).
(4)用量筒測(cè)量液體體積時(shí),先要明確量筒的分度值,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與最凹處相平.
已知金屬塊的質(zhì)量和體積,用公式計(jì)算其密度.
解:
(1)已知指針偏向分度盤(pán)右側(cè),使用平衡螺母要向左調(diào)節(jié).
(2)操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤有三點(diǎn):①用手取放砝碼;②物體放在了右盤(pán),砝碼卻放在左盤(pán);③測(cè)量之前沒(méi)有將游碼撥到零刻線(xiàn)處.
(3)合金塊的質(zhì)量為m=20g+20g+5g+2.4g=47.4g
(4)合金塊的體積為V=10cm合金塊的密度為=4.74g/cm3
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量某種食用油的密度時(shí)小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善以下內(nèi)容:

(1) a. 用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出              ,記為符號(hào)m1
b. 把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V,
c.                                      ,記為符號(hào)m2
(2) 現(xiàn)已測(cè)出m2是110g,根據(jù)圖中的示數(shù),算出這種食用油的密度是        kg/m3。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是
A.人體正常體溫約為39℃B.教室門(mén)的高度約為2m
C.教室內(nèi)一盞日光燈的功率約為400WD.初中生跑100m約需8s

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2007·欽州)靈山縣是全國(guó)著名“中國(guó)奶水牛之鄉(xiāng)”.學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,由小陶
等同學(xué)組成的物理興趣小組準(zhǔn)備測(cè)量牛奶的密度.他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有:牛奶、
量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】方案A:(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量m1
(2)向燒杯中倒人一些牛奶,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2,則這些牛奶質(zhì)量為        ;
(3)再將燒杯中的牛奶倒人量筒中,測(cè)出牛奶的體積V1;(4)計(jì)算出牛奶的密度p.
方案B:(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出裝有適量牛奶的燒杯的總質(zhì)量m3;(2)將燒杯中
的一部分牛奶倒人量筒中,記錄量筒中牛奶的體積V2;(3)測(cè)出燒杯及剩下牛奶
的總質(zhì)量m4;(4)計(jì)算出牛奶的密度=          (用m3、m4、V2表示)
【評(píng)估與交流】通過(guò)分析交流上述兩種方案后,你認(rèn)為在方案       中,牛奶
           (質(zhì)量/體積)測(cè)量誤差較大,導(dǎo)致牛奶密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏
          (大/小).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

測(cè)金屬塊的密度:(1)對(duì)放在水平桌面上的天平進(jìn)行調(diào)節(jié),將游碼放在標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖12,要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向       調(diào)節(jié)。(填:“左”或“右:)(2)用調(diào)節(jié)好多天平稱(chēng)實(shí)心金屬塊的質(zhì)量,把金屬塊放在天平左盤(pán)內(nèi),右盤(pán)放入砝碼并調(diào)節(jié)游碼,當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖13,金屬塊的質(zhì)量為      g。
(3)若把金屬放入裝有40cm3水的量筒內(nèi),量筒中水面如圖14,金屬塊的體積是      cm3。
(4)這種金屬的密度是       g/cm3,合              ㎏/m3。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小李想測(cè)量食用油的密度ρ,他手邊的測(cè)量工具只有刻度尺。小李利用身邊的器材設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。找來(lái)一根均勻輕質(zhì)直硬棒,用細(xì)線(xiàn)系在O點(diǎn)吊起,硬棒在水平位置平衡,將一密度未知的金屬塊B掛在硬棒左端C處,另外找一個(gè)重物A掛在硬棒右端,調(diào)節(jié)重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此時(shí)重物掛在硬棒上的位置為D,如圖所示。下面是小李測(cè)出ρ 的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按照小李的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
(1)用刻度尺測(cè)出OD的長(zhǎng)度Lo;
(2)將適量水倒入燒杯(水的密度為ρ 為已知),金屬塊B沒(méi)入水中且不碰燒杯,把重物A從D處移動(dòng)到E處時(shí)(E點(diǎn)未標(biāo)出),硬棒再次在水平位置平衡,                  ,將金屬塊B取出并將水擦干;
(3)將適量油倒入另一燒杯,              ,將重物A從E處移動(dòng)到F處時(shí),硬棒再次在水平位置平衡,                 ,將金屬塊B取出,用抹布擦干;  
(4)利用上述測(cè)量出的物理量和題中的已知量計(jì)算的表達(dá)式為:____________ 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)下面是某同學(xué)測(cè)石塊的密度這一實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你與他共同完成下面的內(nèi)容。

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),他發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_________ (選填“左”或“右”)移動(dòng)。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量是________g;再用量筒測(cè)出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的體積是________cm3,石塊的密度是___________g/cm3。
(3)分析上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的密度值偏小,原因是______________  __                                        。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

張磊同學(xué)在河邊揀到一精美的小石塊,想粗略知道小石塊的密度,于是他從學(xué)校借來(lái)一架天平,用紙杯改裝了一只溢水杯,再借助于水,就巧妙地估測(cè)出了小石塊的密度。請(qǐng)你也用這些器材設(shè)計(jì)估測(cè)小石塊密度的實(shí)驗(yàn)方案,并得出和實(shí)驗(yàn)方案相一致的密度表達(dá)式。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下面是小強(qiáng)同學(xué)測(cè)定一小石塊密度的實(shí)驗(yàn).
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量,如圖乙所示,小石塊的質(zhì)量為_(kāi)_____g,如圖丙所示,用量筒測(cè)小石塊的體積為_(kāi)_____cm3,則小石塊的密度為_(kāi)_____g/cm3

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