【題目】下列幾種方法中，可以提高機(jī)械效率的是( )

A. 有用功一定，增大額外功 B. 額外功一定，增大有用功

C. 有用功一定，增大總功 D. 總功一定，增大額外功

【答案】B

【解析】機(jī)械效率是有用功和總功的比值，總功等于有用功和額外功之和，所以有用功一定，增大額外功時(shí)，總功增大，因此有用功與總功的比值減小，故A不符合題意。額外功不變，增大有用功，總功變大，因此有用功與總功的比值將增大，故B符合題意；有用功不變，總功增大，則有用功與總功的比值減小，故C不符合題意；因?yàn)榭偣Φ扔谟杏霉皖~外功之和，所以總功一定，增大額外功，有用功將減小，則有用功與總功的比值減小，故D不符合題意，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在反射現(xiàn)象中，如果逆著原來的反射光線入射，則反射光線將________原來的入射光線反射，這種現(xiàn)象叫做光路的________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動能是指（選填“小車”或“木塊”）的動能．
（2）該實(shí)驗(yàn)物體動能的大小是通過來反映的．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，同一小車從斜面高處滑下，高度越大，木塊被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論：當(dāng)相同時(shí)，越大，物體的動能越大．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，若發(fā)現(xiàn)木塊被撞滑出木板．請?zhí)岢龈倪M(jìn)的措施： ． （寫出一點(diǎn)即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為我國自行研制的動車組．它的運(yùn)行給人們帶來許多便捷．
（1）動車組采用了“再生制動”技術(shù)．在車速從200km/h減到90k m/h的過程中不采用機(jī)械剎車．而是關(guān)閉電源，由于動車組具有仍將繼續(xù)行駛，帶動電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電，把動車組的能轉(zhuǎn)化為電能輸出電網(wǎng)．
（2）動車組高速經(jīng)過時(shí)．人必須站在1m安全線外，否則可能會被“吸入”鐵道，這是由于車與人之間的空氣流速增大，壓強(qiáng)（增大/減�。┰斐傻模�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑．由圖可知（甲透鏡/乙透鏡）是凹透鏡，可用于（近視/遠(yuǎn)視）眼的矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧測力計(jì)、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，如圖所示a、b、c、d是四個(gè)步驟示意圖．設(shè)四個(gè)圖中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4 ， 由四個(gè)圖中兩個(gè)圖的彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力；被排開液體的重力為；如果關(guān)系式成立，就可以得到著名的阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究．探究過程如圖所示．
（1）由圖中的實(shí)驗(yàn)過程可知，金屬塊在煤油中受到的浮力是N．
（2）通過分析圖中兩項(xiàng)，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于信息和能源，下列說法正確的是（ ）
A.目前的核電站是利用核裂變釋放的核能工作的
B.電風(fēng)扇工作時(shí)，電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.煤、石油、風(fēng)能、天然氣等都是不可再生能源
D.能量在轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化過程中總是守恒的，我們無需節(jié)約能源

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同步練習(xí)冊答案