【題目】小明利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度,得到的數(shù)據(jù)如下表,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的圖像如圖所示,則量杯的質(zhì)量與液體的密度分別是( )
液體與量杯的質(zhì)量m/g | 40 | 60 | 80 | 100 |
液體的體積V/cm3 | 20 | 40 | 60 | 80 |
A.20 g 0.8×103 kg/m3
B.20 g 1.0×103 kg/m3
C.60 g 0.8×l03 kg/m3
D.60 g 1.0×103 kg/m3
【答案】B
【解析】
由圖象可知,當(dāng)液體體積為0時(shí),即量杯中沒(méi)有裝液體時(shí),質(zhì)量
m=20g,
這就是量杯的質(zhì)量,即
m杯=20g,
讀圖可知,當(dāng)液體體積為60cm3時(shí),液體和量杯的總質(zhì)量為80g,則液體的質(zhì)量
m=m總-m杯=80g-20g=60g,
液體的密度:
ρ==1g/cm3=1×103kg/m3,
故選B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】萬(wàn)州至開(kāi)州快速通道,采用雙向4車(chē)道城市快速路設(shè)計(jì),于2019年12月底通車(chē)。萬(wàn)州周家壩到開(kāi)州浦里線(xiàn)路全長(zhǎng)約12km,設(shè)計(jì)時(shí)速80km/h。其中,鐵峰山隧道位于萬(wàn)州周家壩與開(kāi)州浦里新區(qū)之間,全長(zhǎng)約9.2km,是我國(guó)目前最長(zhǎng)的市政山嶺隧道。
(1)一輛小車(chē)從萬(wàn)州周家壩到開(kāi)州浦里用了8min,請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明該小車(chē)是否超速?
(2)若按設(shè)計(jì)時(shí)速行駛,則該小車(chē)穿過(guò)鐵峰山隧道最快需要多少分鐘?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為雯雯家新買(mǎi)的電煲鍋,它有加熱和保溫兩種功能.圖乙是其簡(jiǎn)化電路圖.當(dāng)S接a時(shí),電煲鍋加熱;當(dāng)S接b時(shí),電煲鍋保溫.已知:電源電壓為220V,R1=55Ω,加熱時(shí)總功率與保溫時(shí)總功率的關(guān)系為:P加熱=5P保溫.【c米飯=4×103J/(kg℃)】求:
(1)若電煲鍋內(nèi)裝有1kg米飯,從12℃加熱到100℃,米飯吸收多少熱量?
(2)電阻R2的阻值為多少?
(3)若電煲鍋的熱效率為80%,加熱這些米飯需要多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】高速公路已廣泛應(yīng)用ETC收費(fèi)系統(tǒng),這種系統(tǒng)是對(duì)過(guò)往車(chē)輛無(wú)需停車(chē)即能實(shí)現(xiàn)收費(fèi)的電子系統(tǒng)。如圖乙是某高速公路入口處的ETC通道示意圖,F(xiàn)有一輛汽車(chē)在某高速路上以如圖甲所示的速度計(jì)所指的速度勻速行駛25min后到達(dá)收費(fèi)站,在進(jìn)入ETC收費(fèi)島區(qū)域前s1=50m處開(kāi)始減速,經(jīng)t1=8s后運(yùn)動(dòng)至ETC收費(fèi)島(圖中陰影區(qū)域)邊界,然后再以3m/s的速度勻速通過(guò)ETC收費(fèi)島,其長(zhǎng)s2=36m。不計(jì)車(chē)長(zhǎng)。求:
(1)汽車(chē)到達(dá)收費(fèi)站前勻速行駛的路程;
(2)汽車(chē)通過(guò)ETC收費(fèi)島所用的時(shí)間;
(3)汽車(chē)從減速開(kāi)始到離開(kāi)ETC收費(fèi)島全過(guò)程的平均速度大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡(jiǎn)易裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)將正在發(fā)聲的音樂(lè)卡芯固定在拔罐器內(nèi),用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是( )
A.音樂(lè)卡芯發(fā)出的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的
B.音樂(lè)卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳,說(shuō)明其聲音響度大
C.抽氣時(shí)聽(tīng)到的聲音越來(lái)越小是由于音調(diào)變低的緣故
D.由實(shí)驗(yàn)可推理出聲音不能在真空中傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李剛同學(xué)在配制鹽水時(shí),將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將游碼放在“0”刻線(xiàn)上,發(fā)現(xiàn)指針指在刻度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè),他應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)(填“左”、“右”),天平調(diào)平后,其他操作都是正確的,稱(chēng)鹽的質(zhì)量時(shí)使用的砝碼及游碼的位置如圖a所示,用量筒量出水的體積如圖b所示,然后將鹽倒入量筒中,待鹽完全溶解后,量筒中液面的位置如圖c所示,由此可知鹽的質(zhì)量是_________g,水的體積是_________cm3。配制鹽水的密度是_____kg/m3。(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如上圖右電源電壓不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),三只電表的讀數(shù)變化情況是 ( )
A. A表不變,V1表不變,V2表增大; B. A表減小,V1表減小,V2表增大;
C. A、V1、V2表同時(shí)增大; D. A、V1、V2表同時(shí)減少.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給甲、乙兩種液體加熱,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)分析第 1、2 次或第 3、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____有關(guān)。
(2)分析第 1、3 次或第 2、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量______(選填“相同”或“不同”)。
(3)分析第 1、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)加熱時(shí)間相同,單位質(zhì)量的不同物質(zhì)升高的溫度________(選填“相同”或“不同”)。
(4)由上述分析可以得出__________(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
(5)該實(shí)驗(yàn)采用的物理學(xué)研究方法是控制變量法和______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一位修路工人在長(zhǎng)為480m的大橋上正中間維修路面,突然一輛小汽車(chē)在離左邊橋頭720m處,以15m/s的速度勻速向大橋駛來(lái),此時(shí)為了使修路工人恰好能夠勻速跑到安全的橋頭上。則:
(1)汽車(chē)勻速行駛到左橋頭的時(shí)間為多少?
(2)修路工人勻速奔跑的最小速度為多少?
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